聚焦深圳“罗湖教改” 回答七万家长关切问题( 二 ) 罗湖区委教育

2018年6月26日，《深圳市罗湖区深化教育领域综合改革实施方案(2018-2020)》正式发布，全面启动“罗湖教改” ，这也是全国首个区级教育领域综改方案。该方案明确了25个改革项目、100个实施路径，构建了一个“发展素质教育”的罗湖模式。

在2017年，第一场有关罗湖教育和“罗湖教改”的双周发布主题是从“有学上”走向“上好学” 。进入2018年， “罗湖教改”正式启动，去年举行的罗湖教育“双周发布”主题是“解码‘罗湖教改’：蕴藏在七万家长问卷中的认同与期待” 。此次“双周发布” ，罗湖教育人聚焦“罗湖教改2.0：回答七万家长问卷中的关切和期待” 。

“罗湖教改”到底是什么？它有什么特征？“双周发布”活动现场，宾华介绍到， “罗湖教改”第一个特征就是它是一个五位一体的教育领域综合改革。 “罗湖教改”是聚焦这五个供给侧的结构性改革，一是资源配置，二是队伍建设，三是体制机制建设，四是育人模式的改革，五是家庭教育的改革。

今年的“双周发布”活动，罗湖区教育局聚焦“罗湖教改”2.0 ，回答七万家长问卷中的关切和期待，也鲜明地提出2019年“罗湖教改”进入到核心主战场，即推进“一体两翼”育人模式改革。

什么是“一体两翼”的育人模式改革？为什么要构建罗湖区的“一体两翼”育人模式改革？宾华做了详细解读。

调研结果显示，学生一周的时间中， 40%是在学校度过， 40%是在家庭度过，剩余的20%在社会生活当中度过。因此，要构建一种新型的育人模式，这种育人模式必须是在这三个领域同时发力、同时协同的育人模式改革。他谈到， “罗湖教改”从一开始就把育人模式改革定位为是一个以学校教育改革为主体，同时启动家庭教育改革、社区教育改革的综合性改革， “所以我们一手牵着家庭，一手连接社区，要打造一种完整的、新型的罗湖教育生态” 。