《摇滚学校》，好莱坞范式的音乐剧“学校” 今日看点音乐

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音乐剧《摇滚学校》可能是现在音乐剧当中“烟火气”较为浓厚的一个，好莱坞“英雄之旅”的故事结构让这部剧作在各种“后现代”“意识流”等作品中显得亲民又贴近市场。或许对于更多的观众而言，与其他“更艺术”“审美门槛更高”的音乐剧作品相比，《摇滚学校》这种叫好又叫座的作品在艺术家的放任自我和艺术品的曲高和寡中，显得弥足珍贵。

2019 年 2 月 21 日，音乐剧《摇滚学校》（School of Rock）在上海大剧院进行了预演场演出。随后正式开启了北京、广州、厦门、深圳、南京和苏州，长达三个多月的中国巡演。这部剧由《唐顿庄园》的主创朱利安费列斯主笔， “音乐剧教父”韦伯亲自为它创作了 12 首原创曲目。

剧目改编自2003年同名派拉蒙电影《摇滚学校》（SCHOOL of ROCK），是很多摇滚和乐队青年的“圣经” 。电影讲述了一个好莱坞经典“英雄之旅”的励志故事：乐手杜威·芬一直梦想成为摇滚巨星，然而却不断受到各种打击——被乐队踢出、被唱片店辞退、被好友女朋友催缴房租……直到某天，他阴差阳错假扮朋友前往一所私立初中做代课老师。在那里，他发现了孩子们的音乐天分，在一个保守校长和一群望子成龙的家长眼皮底下，杜威带头“不务正业” ，一支充满青春朝气、自由张扬的摇滚乐队就此诞生。

2015年，《摇滚学校》在百老汇冬日花园剧院正式首演，很快在全美，以及伦敦西区和澳洲掀起观剧热潮。有评论家评价， “这部剧所到之处都拥有‘掀翻屋顶的力量’ ，宛如一场现场的摇滚演唱会， ‘唤醒了摇滚的力量’ 。 ”在 2016 年的托尼奖评选中，《摇滚学校》获得 4 个提名，最终惜败《汉密尔顿》。

从电影到音乐剧的改编

除了对摇滚的普及与唤醒。从国内的巡演中观众给予的反应来看，这部剧最打动观众的地方，其实是源于剧目借助摇滚，传达出的对主流价值的一种自由与反叛——尤其是，国内大部分观众对于抨击多年却又逃无可逃的应试教育感同深受，社会对于“成功”的判断的数字化趋向，理想与现实的平衡，对于自身价值的判定逐渐标签化……这些尖锐的社会问题和人性问题其实在《摇滚学校》中都在讨论，所以才会在一些相似问题带来的矛盾冲突上格外感同身受。