工科革新既是“天大”的事，也是天大的事( 四 ) ：工科革新既

一年前，教育部新工科项目正式认定，包括了202个“新工科”综合改革类项目和410个“新工科”专业改革类项目。其中， “新工科”综合改革类项目分为工科优势高校、综合性高校和地方高校三大类型。 “新工科”专业改革类则涵盖了包括人工智能类、大数据类、智能制造类等热门“新工科”在内的19个项目群。

在“新工科”背景下，物理学科的基础地位依旧不会动摇，化学和生物等学科将更加强调应用性和与其他学科的关联性，而技术科目的重要性将大大加强。

为什么是天津大学

天津大学的前身——北洋大学是我国第一所现代大学，北洋大学的工科研究所为孱弱的国家培养了首批3名工科硕士。 “穷学理，振科工；重实验，薄雕虫。 ”校歌传唱了80多年，天津大学是我国工科教育的“长子”：针对水患问题的中国第一水工试验所落成，开创了“产学研”结合的模式；在一架德国飞机的基础上，机械系著名教授邓曰谟成功试制出中国第一台飞机发动机；曾经的校长、土木工程学家茅以升，主持修建了钱塘江大桥，改变了外国人垄断中国大桥建造的历史。