美术馆：让艺术点亮美好心灵（美育）( 五 )
开放互动的空间情境是美术馆公共教育的环境优势 。 美术馆是一个具有开放性、综合性的文化教育平台 ， 通过研究、策展、设计、教育、传播等诸多途径手段 ， 营造有利于观众观展、参与和体验的学习情境 。 如人工和新媒体导赏 ， 普及性的学术讨论会、专家讲座 ， 在展厅现场举办的艺术沙龙 ， 艺术创作演示和体验工作坊 ， 少儿艺术作品展或针对青少年的专题教育展 ， 展览配套学习手册 ， 多媒体展厅体验及线上交流互动等等 。 除了“请进来” ， 美术馆公共教育还“走出去” ， 在更加广阔的社会空间中施展身手 。 打破传统授课的教育模式 ， 跳出封闭单调的教学环境 ， 因时因地制宜、创造性地开展多种多样的公共教育活动 ， 使观众更加轻松自由地欣赏、学习 ， 增进交流 ， 丰富体验 ， 激发创想 。
美术馆公共教育的优势不仅限于上文所述 ， 只有深入挖掘并充分彰显各馆自身特色 ， 才能形成合力 ， 更好地发挥新时代的美术馆作为“社会审美教育大课堂”的功能 ， 打造有别于学校美育、家庭美育的美术馆公共教育理念和方法 。
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