美术馆：让艺术点亮美好心灵（美育）( 二 ) 在我国

美育功能？

担当大众美育使命

美术馆公共教育应定位为大众美育，其目的在于促进人的全面发展。美术馆应更明确、强调自身的大众美育使命，通过开展公共教育服务，成为大众教育的“会客厅” ，审美教育的“实验室” 。

美术馆公共教育是大众教育，而非精英教育。与历史悠久的学院式精英教育相比，面向社会大众的博物馆、美术馆公共教育出现较晚。 1793年，法国卢浮宫博物馆对社会普通公众开放，是博物馆、美术馆向现代形态转型的标志，也是社会日渐民主化的体现。此后， “艺术属于人民”渐渐成为博物馆、美术馆开展大众教育的鲜明口号。中国的美术馆事业从上世纪20年代草创时即已开始关注大众教育。 1930年对外开放的天津市立美术馆，在举办陈列展览之外，还设立绘画传习班，招收学员，将馆藏用于临摹。新中国成立后，美术馆事业得到进一步发展。近年来，政府部门更是注重通过美术馆这样的公益性文化