教师非全才天地在课堂( 二 ) ：教师非全才

教师，不仅仅是一份职业

教师，是一种非常特殊的职业，特殊到你几乎不能把它仅仅看作一份职业。

能否做好一份普通的工作，往往取决于你是否具有相关的知识、能力、技术，但能否成为学生心目中的好老师，很大程度上取决于你是一个什么样的人。因为教师的生活状态、生命状态对学生产生的影响是深刻而久远的。今天，一些地方试图用严密的规定、繁复的检查、各种形式的继续教育来确保每一名教师的言行都更像一位教师，却忽略了“镣铐”过于沉重，将会消磨掉一个人“跳舞”的意愿，没有了个性化的积极创造的空间，教育将只剩下一地“鸡毛蒜皮” 。

对于一般的工作者来说，评价你的工作水平如何并不难，只消看你生产出的产品如何——质量是不是够好，数量是不是够多——就可以。可对于教师来说，评价他的教育行为却不是这么简单。一位老师在学生身上，尤其是成绩落后或调皮捣蛋的学生身上所花费的大量心血，并不能马上开花结果。很多时候是在十年、二十年之后才能看到其影响力。当那些毕业后的学生重新回到母校，和你像朋友一样谈笑追忆起当年旧事的时候，你才能清楚地知道自己当年的心血并没有白费。