中国科大：大数据实现本科生学业“全过程”管理( 三 ) 打造“教、学

除了通过编制助教手册，指导助教工作以外，学校每学年还会开展助教培训工作，邀请校内教学名师和资深优秀助教，对所有担任理论课程和实验课程的700多名研究生和本科生助教进行教学管理、教学原则、教学技能和工作职责方面的培训，进一步提升助教的综合素质，促进教学效果。

在教务处处长周丛照看来， “助教就像教学管理的‘感应器’ ，可以分布到每一个课堂，通过他们来实现对学生上课情况的监督管理，以及信息采集。 ”

因而，助教管理系统是“教、学、管”联动的重要一环。该系统操作简单， PC端或者手机上都可以完成。所有的助教都要在网上填报包括学生出勤情况、作业情况、随堂测验成绩等信息，该信息随后会直接发送给主讲老师。主讲老师收到表格信息后，需要对助教的工作进行核实并且评定，根据主讲老师的评定结果，助教才能获得相应的酬金并参加期末评优，因此确保了助教的工作积极性。