校长可以为教师阅读做什么( 四 )

多元活动 , 让教师读有兴趣

在推行阅读活动时 , 学校一般会碰到推荐或订购的书刊不合教师口味的问题 。 如果让教师列书单、由学校来买单 , 这一问题便可以迎刃而解 。 学校让每名教师列出三本想要阅读的书目 , 由学校统一购买下发 , 供教师阅读 。 这一招极具诱惑力 , 教师纷纷把自己平时想买却没时间买、想读又不舍得买的书罗列了出来 。 “我的阅读 , 我做主” , 当大家手捧自己用心挑选而且是免费赠送的书籍时 , 没有了被动的应付 , 而是从中真正享受读书赏文的惬意 , 阅读也自然而然变成了“悦读” 。

好书共享 , 也不限于学校范围内 。 每年寒暑假 , 学校都会购置一大批精品书 , 让这些书在教师手中漂流起来 。 阅读过漂流图书的教师 , 须在书籍传阅记录处 , 按要求填写漂流记录单 , 留下读书日期和姓名 , 并同时在社交媒体上发布消息 , 方便下一位教师传阅 。 正所谓“书非借不能读也” , 此举大大提高了教师的阅读兴趣 。 在阅读之余 , 学校还会组织评委组对教师读后感文章进行评奖 。


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