畸形的奥数培训热：为何屡禁不止？奥数有原罪吗？(13)
他通过分析认为一张奥数试卷的得分有三种类型 ， 能力分、技巧分和运气分 。 有些题 ， 孩子能把各种因素的逻辑关系梳理得很清楚 ， 那是能力；有些是因为做过类似的题 ， 刷题形成技巧；还有些填空是靠猜的 。 许凡对孩子说不要弄技巧性的东西 ， 要把能力提高 。
许凡的孩子上了高中后 ， 觉得学习物理、化学时依然受益于小时候学习奥数获得的思维训练 。 这一次 ， 她主动跟爸爸说 ， 因为对物理感兴趣 ， 想要参加高中物理竞赛 。
曾入选过国际数学奥林匹克中国国家集训队、美国麻省理工学院数学教授许晨阳认为：“从我自己的观察来看 ， 我认为学习奥数对很广泛的学生都有帮助训练思考 ， 使之更敏捷的作用；而且更重要的是在学生早期 ， 也是刺激他们对数理科学产生兴趣的很有效的办法 。 ”
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