江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

教师师徒结对徒弟总结 师徒结对徒弟总结

今天小编给各位分享师徒结对徒弟总结（教师师徒结对徒弟总结），如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注小站，我们一起开始吧！体育教师师徒教学的反思与总结
在带徒弟的过程中，可以不断提升自己，学习别人的长处，弥补自己的不足 。在学徒老师的指导下，也发展的很好 。
在这一学期的师徒活动中，我不仅在一定程度上提高了自己的教学和教育水平，还帮助朱老师共同提高 。我想我以后在类似的活动中应该更加积极，更加认真，更加努力，这样我的能力和同龄人的能力都会有很大的进步 。
幼儿园指导计划
一.追随者状况分析:
孙平老师毕业于南京师范大学英语教育专业 。今年8月，我作为一名新的幼儿园老师参加了我们霍桥孩子的工作 。这学期，我将和你一起做一班的老师 。
二、现状分析:
孙平是一名新老师 。她专攻师范生必修课，如教育学、心理学等，但对幼儿园教材并不熟悉 。通过假期的接触和开学以来的观察，我发现孙平是一个80后的年轻人 。他在学校学习努力，成绩不错，理论上有自己的见解，但缺乏实践经验和专业技能 。孙老师工作热情，喜欢孩子，能虚心请教 。她温柔沉稳，与子女关系亲密，深受子女喜爱 。组织孩子活动的经验不足表现在班级孩子教学的管理上，有时候太弱了 。根据孙平老师的实际情况，我制定了以下教学计划:
三个 。发展目标:
“以儿童发展为本”是幼儿教育的基本理念 。通过双方的共同努力，深入学习幼儿园教育方案，领会方案精神，使新教师认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握基本的教学技能，并将专业理论知识运用到实际工作中，提高教学专业能力 。能开展各种生动活泼的教学活动，圆满完成教学任务 。
1.通过学习理论知识，树立正确的教育观念，用正确的教育观念指导教育实践 。热爱学前教育，体验成功教育的快乐，增强自信 。
2.掌握观察儿童、理解儿童、尊重儿童发展、掌握儿童心理特点的方法，进一步与儿童沟通，教育效果明显有效 。注意孩子在日常活动中的观察和孩子习惯的培养，抓住教育机会 。
3.可以把握中产阶级孩子的年龄特点，选择合适的教材，在导师的帮助下设计教学活动，在实施教学活动的过程中很好地完成教学目标，处理活动中的突发事件，提高随机应变的能力 。
4.加强各种专业技能的练习，鼓励她积极提高业务技能，克服自身缺点，提高自身素质 。
5.以学科带头人的模范带头作用感染新教师，进一步萌发爱岗爱生的情感 。
四个 。措施:
1.每周不定时听课，观察班级套路形成，进行自我评价，结合点评，及时引导活动利弊，提出个人建议，在以后的工作中扬长避短 。
2.在制定周计划的同时，指导活动选择方法和活动设计方法 。
3.不定期观察教学活动，结合自我评价和他人评价方法，不断改进讲课和评价 。
4.注重日常常规的培养，采用观察和被观察的方法，使班级常规更加稳定 。
5.共同进行家访，通过协商沟通指导家访 。
6.每半学期开展一次评优活动，听取园评组的指导 。
7.每周有时间和新老师聊聊，了解他们的思想状况，一起探讨他们的教育经验 。
动词的活动时间(动词的缩写):
2013年9月至2013年7月
不及物动词参与者:
老师:马新伟
徒:孙平
具体工作安排:
(第一学期)
9月:签订师徒协议，指导新教师熟悉整本教材，制定切实可行的教案 。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念 。
10月:师傅上示范课，听徒弟的课，一起讨论备课 。在教学实践中，要提炼教学特色，设立成长目标，这样才容易带动奴隶阶层 。与学徒讨论多媒体技能的应用 。
11月:随时随地教研，研究教材，教学，提升专业技能，一起讨论教学论文，推荐评价 。不断参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高 。
12月:指导制定复习计划，讨论如何上好复习课 。
(第二学期)
3月:指导制定教案，学习几篇关于新教学理念的文章 。
4月:参加开放周的教研活动，听课评课，一起备课 。每月至少听徒弟2节课，给予指导和评价，让徒弟进一步提高课堂教学能力 。
5月:交流教学案例，提出意见，及时整改 。在园内与徒弟讨论一节课，在大型教学活动中与徒弟设计并完成课堂任务 。
6月:上示范课，上学徒课，一起讨论 。与徒弟商量选定一个教改实验课题 。


推荐阅读


上一篇：八年级人教版物理提纲 八年级下册物理复习提纲

下一篇：教师节送什么礼物好呢简单,手工 教师节送什么礼物好呢