“男教师荒”更严重，“优秀的人都不愿意去当老师”何解？中国教育在线

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中国教育在线新近发布《2018年基础教育发展调查报告》，结果显示：近年来我国基础教育专任教师数量持续增长，生师比达到历史最好水平。但基础教育阶段男女教师比例失衡，男教师荒越来越严重。

统计数据显示，近8年来，学前教育阶段女教师占比一直维持在97%~98% ，变化不大；小学阶段女教师占比从2010年的57.95%提高到了2017年的67.19% ，上涨了9个百分点；初中阶段女教师占比从2010年的49.48%提高到了2017年的55.64% ，上涨了6个百分点；普通高中阶段女教师占比从2010年的47.66%提高到了2017年的53.07% ，上涨了5个百分点。

出现这种情况，只有两种可能。一是新进的教师中，女教师比例远高于男教师;二是近年来，男教师流失情况比较严重。而不管哪种情况，都反映当前我国教师的待遇和地位，尚难以吸引优秀的男生从教。要解决教师队伍男女比例失衡问题，必须进一步提高教师的待遇和地位。

其实，针对男教师荒这一现象，我国有的师范院校已经有针对性地推出只招男生的免费师范生政策，还引起舆论的质疑——这涉嫌对女生的不公平，但是，这些质疑根本不考虑一个现实，师范院校的男女生比例已经严重失衡，为7:3左右。

而就是推出免费师范男生政策，也并没有提高新进教师的男性比例。相当数量的男生，在毕业时并没有选择进幼儿园、小学，原因是幼儿园、小学教师的待遇太低，他们进幼儿园、小学当教师，收入难以养家，成家都会有困难。

媒体曾报道，有部分免费师范生宁愿赔钱也要违约。而考虑到免费师范生的现实情况，我国在把免费师范生政策更名为公费师范生政策后，缩短了服务期限。