多位资深教师解析江苏高考六科目命题( 二 ) 9日

　　夏季云说，考生拿到物理试卷后有熟悉感，对试卷产生认同感，利于考试水平的正常发挥。问题情境源于生活、源于现代科技，如人造卫星游乐场中摩天轮的转动、滑板运动、空中的气球、荷叶上的小水滴、远距离输电、焊接视网膜的眼科手术等。第4题关于万有引力的考查，以人造卫星运动为背景，物理情境学生熟悉，但考查切入点新颖，对学生应用数学解决物理问题的能力要求较高，能较好地考查出学生的关键能力。

　　政治：彰显学科独特价值，凸显育人导向

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　　“政治试卷立足现实生活，关注热点话题，坚持能力立意，考查核心素养，顺应思想政治课教学改革的方向，体现出鲜明的学科特色。”省特级教师、南京市第十三中学教师杨维风认为，试卷坚持落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，坚持正确的价值导向，引导考生关注我国改革开放政策及社会经济、政治、文化发展的成就，彰显思想政治学科的独特价值，凸显育人导向。

　　杨维风说，试卷立足社会生活，充满时代气息，力求在基于现实生活的情境中考查考生的学科知识和能力。除时政题外，试卷还涉及“放管服”改革、人类命运共同体、知识产权保护等国内外重大时事，“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”等源自现实生活的丰富题材，并以此为背景考查考生对我国社会现状、时事政策的了解和思考，对与自己息息相关的经济、政治、文化生活的关注和审视。试题重视对真实社会生活情境进行结构化处理，选材角度全面而广泛，形式丰富，内涵深刻。

　　地理：体现课标要求，关注社会热点

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　　“地理试题突出对核心价值、学科素养、关键能力、必备知识的考查，体现基础性、综合性、应用性的特点。”省特级教师、常州市第一中学教师李万龙认为，试题充分体现普通高中地理课程标准的要求，创设真实的地理情境，重点考查学生运用所学知识和技能来认识地理现象、理解地理原理和解决地理问题的能力。所有试题均立足于真实的地理情境，无论是观赏日出日落、分析地层剖面、三峡云海、杂交构树种植，还是恒河-布拉马普特拉河流量变化、呼包鄂榆城市群规划、我国东南沿海某行政村的土地利用等都是真实的地理情境。试题的情境材料关注国家和社会发展的热点问题。如试题的情境中涉及人口老龄化、大气污染、“一带一路”、精准扶贫、新型城镇化、呼包鄂榆城市群规划、乡村振兴等。