解读广东高考新方案 “3+1+2”怎么选科？走班制优势何在？( 五 )
其次 ， 走班制能促进不同选科学生相互学习、思维碰撞 。 如在平时学习中 ， 文科学生往往在审题的细心、书写的工整、知识系统性提纲的罗列等方面有优势；而理科学生则往往擅长问题的理性分析、逻辑思维等 。 不同选科组合的学生一同学习 ， 思维各不相同 ， 可相互影响、优势互补 。
第三 ， 走班制彰显了学生的主体地位 ， 能激发学生的学习兴趣 ， 任课教师也可实现“因材施教” 。 走班制形式下 ， 学生每节课都在更换教室和学习伙伴 ， 能在不同课程中与有相应兴趣及潜能的同学一起学习 ， 共同进步 。
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