大学生应该补一补“劳动—休闲”课( 二 )

另一方面 , 随着经济社会发展和生产力水平的提高 , 在劳动时间以外空出了较多的休闲时间 , 一些人的休闲思想和方式因“补偿心理”而发生畸变 。 一是休闲行为出现偏差 , 将休闲表现为享乐、购物、身份地位炫耀等行为 。 二是偏向于选择娱乐休闲资源 , 喜欢光顾酒吧、迪吧等“吧”式休闲场所 , 对图书馆、博物馆等“馆”式文化场域却少有问津 。

当然 , 年轻人的这种休闲思维和方式 , 受到了社会上一些不良消费文化、休闲方式的影响 。

重构对休闲的价值判断

劳动是休闲的基础和前提 。 一切“闲人”“闲情”“闲时”“闲钱” , 都源于劳动的创造 。


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