安徽高校继续教育的“供给侧改革”( 三 ) 日前

学分银行。安徽省教育厅以园区平台为依托建设了全国首个区域性继续教育学分银行，通过共享课程超市为学习者提供个性化学习需求，初步实现学分的认定、积累、转换。共享课程超市与学分银行系统实现数据互联互通，学生在课程超市选课学习后，可以在学分银行系统实现学分存储与积累，高校可以对课程超市的学生学习的课程进行自主认定或互认。

终身“立交桥” 。安徽继续教育网络园区通过创新课程模式改革、利用网络技术手段改革传统教学模式，推进高等学历继续教育学分认定和转换，构建多种教育形式协调发展的“立交桥” ，促进各级各类教育纵向衔接、横向沟通，畅通不同类型层次高等学历继续教育与非学历教育、校内教育与校际教育之间转换通道，促进优质教育资源开放与共享。

“安徽继续教育网络园区是基于网络的继续教育高校园区，是以全省统一的继续教育在线平台为支撑，共建共享课程资源，为普通高校改革继续教育函授等教学模式和信息化建设提供公共支持服务。 ”安徽电大党委书记郑汉华告诉采访人员， “在这个园区里，电大的角色是服务提供者，随着教育技术的发展，学生随时随地可学、课程资源共建共享局面将最终形成。 ”