家长要成为理性消费者( 三 )
校外培训更是通过考级来不断巩固这样一个消费市场 。 正像一些消费者需要名牌来表明自己的身份一样 ， 各种考级和证书也是一种校外培训的炫耀品 。 大部分的学生参加了许多课外班以后 ， 考级和证书就成为最好的刺激和炫耀 。 对于孩子来说 ， 获得一个证书是一种刺激；对于家长来说 ， 一个级别证书也是一种炫耀 。
在制造这样一个巨大产业的过程中 ， 学生的家长起到了重要作用 。 在很多时候 ， 家长通过相互暗示和自我暗示 ， 不断产生一种校外培训的焦虑 。 如果一个孩子进入一个一般的学校 ， 家长就会想 ， 如果孩子进入的学校一般 ， 要在未来的竞争中成功 ， 就需要更强化的教育 ， 所以需要去上课外辅导班；如果幸运地进入一个比较好的学校 ， 也会自我暗示 ， 周边的学生都那么出色 ， 要想表现更好 ， 就更需要上辅导班 。 在家长的互动中不断讨论要学习什么 ， 要去上什么样的校外辅导班 ， 从而形成相互的暗示——上课外辅导班成为普遍现象 ， 不上反而成为异类 。
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