家长要成为理性消费者

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现代社会的特征之一是“消费社会” , 人们的一些消费需求不是来自真实的需求 , 而是被厂商、广告商所诱导出来的 。 生产者经常通过人为制造出一些消费需求 , 目的是销售人们可能并不实际需要的产品 。 比如一些厂家为了销售他们的老年营养品 , 便通过各种营销活动 , 让老年人相信他们的健康确实需要这些营养品 , 从而变成营养品的消费者 。 商家要使大多数老人相信 , 他们的确需要这种产品 。 在制造这些消费需求的过程中 , 老年人之间的互动必不可少 , 厂家会通过各种活动将老年人组织在一起 , 老年人互相分享经验 , 使得原本不相信营养品的老年人也会相信 , 甚至成为积极的消费者 。

在中小学校外培训领域 , 可以清楚地看到一个人为建构起来的消费市场 。 现代教育的本质 , 就在于通过规范的学校教育 , 使居民在就业前学习相关知识和技能 , 实现社会化 。 社会现代化与学校教育的普及密不可分 , 学校教育承担着最主要的教育功能 , 学校之外的教育应该是学校教育的补充 , 提供一些个性化、差异化的教育 , 比如对学习有困难的学生提供辅导 , 对一些需要特殊教育的孩子(比如在艺术、体育等方面具有一定天分或潜力的学生)提供专门的教育培训 。 然而 , 现在校外培训已经成为一个产业 , 创造了一个巨大的市场 , 造成一种所有的学生都需要接受校外培训的氛围 , 在很大程度上 , 这个市场是这个产业所制造出来 , 学生的需求也是被诱导的 。


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