芬兰教育到底好在哪？为什么会受到世界各国热捧？我们该不该学习( 三 ) 原标题：芬兰

芬兰教育的最大原则是平等

芬兰教委会资深顾问ReijoLaukkanen说：“芬兰是一个公平社会，而日本和韩国则是高度竞争的社会——如果你不能比邻居做得更好，父母会花钱让你上补习班。在芬兰，比你的邻居表现出色显得不是很重要，每个人都达到平均水平，当然这个平均水平相当高。 ”这一原则导致芬兰在教育方面取得出人意料的成功。

从近年PISA科学素养方面的测试结果看，在最优组别，他们的学生50%得分高于平均水平；在最差组别， 80%的芬兰学生得分高于OECD的平均分；MacIsaac说：“从整体上看，提高底线水平获得了深远的效果。 ”

另一个为人津津乐道的芬兰秘密武器是：师资力量的高水准

OECD的Schleicher说：“是教学的质量引导芬兰教育的成功。在美国，教育已经成为一种工业模式，教师只是一种用来传输预制品的工具。而在芬兰，教师本身就是标准。 ”

芬兰的学校系统100%公立，教师是从前10%的毕业生中选拔出来的,必须有硕士学位，学制是六年,政府会全资资助。

教师和医生、律师享有相同的社会地位。

2008年，芬兰老师的平均起薪为29000美元（同时间美国为36000美元）。

然而，芬兰拥有15年教学经历的高中教师的薪水约为其它拥有大学学历的人的102%（在美国，这个值仅有62%）。

国家的教学大纲只是一些宽泛的指导方针，训练有素的教师有很大的自由度来决定教什么和怎么教。

芬兰教育到底好在哪？为什么会受到世界各国热捧？我们该不该学习( 三 )