医院人文密码（4）医务“小社工”助力医疗“大服务”( 三 ) 原标题：医院

在这方面，儿童医院的社工部主任钮骏是一个榜样。入职21年来，他一直坚持在一线志愿服务，从爱心出发，整合联动社会各方资源，关爱支持患病儿童。他最爱、最擅长的就是资源整合，呼吁医生、心理咨询师、社会工作者等各行各业的志愿者，为医院患儿服务，化解患儿家庭焦虑。

医院血液肿瘤科患儿经常往返医院住院治疗，学习生活对他们来说既渴望又陌生。为帮助孩子在适应住院治疗的生活中恢复自信，同时建立社交平台，使他们真正快乐起来，医院联合长风教育生态共同体成立“彩虹湾病房学校” ，每周二下午，在阳光小屋内，在老师的指导下孩子们唱英文歌、画画。一位6岁的“小光头”兴奋地说：“我喜欢这里，有老师上课，还可以和朋友一起画画，特别开心！”

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在帮助患儿的同时，钮骏还在一线工作中意识到了另一个问题——患儿家长也需要服务。一次社工的授课让钮骏印象特别深刻：在授课中，社工问家长：“小明今年5岁了，他爸爸今年几岁？”大家都说“就是实际年龄啊” ，可老师的回答却出乎意料：“因为小明的出生，小明的爸爸做父亲也才5年，在此之前，他从来没有做过爸爸。 ”

“社会上育儿科普较多，却没有系统性的育儿健康教育，家长们有时茫然失措，都不知道该听谁的好了。 ”在医务社工们的专业支持下，医院的家长学校成立了。家长学校通过医院微信公众号线上招募、线下组织专家为需要的家长传授健康育儿知识，目前已经开展了185期，深受家长欢迎。