孩子的专注力弱吗?请你应该试试这些小方法( 四 )
2、智力训练的书
一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文 , 如走迷宫 , 在一大堆图中找某样东西 , 找异同(同中找异 , 异中找同) , 比大小、长短 , 在规定的时间内把一页图中的物品记住 , 然后合上书让她报出来 。 等等 。 时间不可过长 , 但往后可延长练习时间 , 一定要每天坚持练 。 做对给红五星奖励或打分 。
3、抢背电话号码
一本电话号码本 , 可以成为游戏工具 。 家长给她看一两秒钟 , 让她记住某人的号码 , 然后移开号码本 , 让她背出来 。 两人可轮换着背 , 比比谁厉害 。
4、给孩子讲故事、读故事
讲故事时 , 要经常用眼神和体态、语言与孩子交流 , 还可用提问形式让孩子参与讲故事 。 或者拿一本故事书 , 家长读给她听 , 直到发现孩子的注意力实在无法坚持集中时 , 立即宣布“今日故事讲到这里 , 明日继续 。 ”随着听故事时间的延长 , 注意力的提高 , 可以发展到让孩子听故事录音 。 其他活动形式也可按类似方式进行 。
5、玩“开火车”游戏
这种游戏要三人以上 , 一家三口就可以完成 , 当然如果有爷爷奶奶或其他参加 , 那就更好了 。 为了叙述的方便 , 现以三人为例 , 方法是:
三人围坐一圈 , 每人报上一个站名 , 通过几句对话语言来开动“火车” 。 如 , 父当作北京站 , 母当作上海站 , 孩子当作广州站 。 父拍手喊:“北京的火车就要开 。 ”大家一齐拍手喊:“往哪开?”父拍手喊:“广州开” , 于是 , 当广州站的儿子要马上接口:“广州的火车就要开 。 ”大家又齐拍手喊:“往哪开?”儿子拍手喊:“上海开” 。 这样火车开到谁那儿 , 谁就得马上接得上口 。 “火车”开得越快越好 , 中间不要有间歇 。 这种游戏由于要做到口、耳、心并用 , 因此能让注意力高度集中 , 同时也锻炼了思维快速反应能力 , 而且这种游戏气氛活跃 , 能调动人的积极性 , 孩子玩起来 , 乐此不疲 。
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