当街殴打老师案被告男子获刑一年半当庭表示上诉( 四 )

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　　今年3月，被打老师张林曾表示：“他不认我是老师，我还认他是学生”。张林还称，只要常仁尧公开道歉，自己还会原谅他。不过，张林此后拒绝了常仁尧及家属的道歉。

　　常仁尧的一名初中同学小冰曾接受新京报采访人员采访时表示，“看到打老师的视频，我当时哭了，是一种释怀”，小冰说，自己当年也被张林打过。常仁尧的另一名同学表示，小孩子挨打，心里肯定有阴影，那个年代大家对于“体罚”的评判还没有概念。

　　6月19日，栾川县教体局在滦州县政府网站“中国栾川网”“政民互动”一栏回复了常仁尧妻子洪女士。回复中称，经过不同渠道调查，张林老师的问题主要在于与学生沟通交流欠缺，致使师生关系不够融洽。上世纪八九十年代，教师方法简单生硬是比较普遍的现象。此外，20年间，没有学生及家长向学校反映张林老师的问题。

　　■ 专家说法

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　　传播和散布打人视频情节恶劣

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　　上海大邦律师事务所律师丁金坤认为，殴打他人致轻微伤，属于治安案件，违反《治安管理处罚法》第43条，应予以治安拘留。但本案造成恶劣影响，有悖尊师重教的公序良俗。所以，法院根据《最高人民法院、最高人民检察院关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》第二条第七项，认为被告人有“随意殴打他人，破坏社会和秩序的其他情节恶劣情形”，予以定罪处罚。此判决，有法律依据。但他同时指出，“量刑一年半，似乎没有考虑该教师曾经体罚学生情节，故刑期可商榷。”

　　中国政法大学著名法律学者朱巍表示，该案所涉及的寻衅滋事，不单纯是公共场所殴打他人，还包括在网上录制、传播和散布殴打视频，这个行为不仅对现实社会公共秩序造成严重侵害，而且对线上网络传播秩序造成严重损害。

　　朱巍指出，按照我国刑法，本案被告人应承担五年以下有期徒刑。从法律上讲，二十年前的体罚，无论如何也不能成为二十年后打人的抗辩理由。