出国游学线路这么多，怎么选择适合孩子的游学路线？( 三 ) 原标题：出国

同时，他们会对他们的英文水平、交流能力、理解能力，也会有更高的要求。所以在初中生阶段的时候，就可能更多的会选择一些夏校产品，背景提升类的，语言提升类的等等，为他将来的可能要高中结束之后去申请本科、甚至有些孩子走出国门更早，可能高中就要出到国外去读了。所以，在这块上来讲，实际上是有一点点功利的成分在里面。

等到孩子们上了高中才再上了大学，这个时间我想可能就应该是更多的是纯粹的背景提升的项目了。那比如说名校科研。我们走到一些名校的这个实验室里面去和名校的导师们一起做科研项目，这样的产品就会越来越多。现在申请，当然学校会看你的语言能力，也会看你的这个GPA 。当大家的GPA或者是说语言能力都差不多的时候的话，学校更关注的还是孩子其他方面的一些个人素养。

那我们同时，也为学生们准备了一些类似于像环球保护、世界公民意识，或者是发展中国家的一些志愿者类似的这种项目，我们也是希望孩子们能够有更多的意识，去为这个社会做出一些自己的贡献，能够凭自己的能力帮助社会去做一些事情。

比方说我们在去年的时候，当然我们今年也有的就是肯尼亚这个项目。它实际上是一个环境保护的项目，也是志愿者项目，我们会停留在一个志愿者基地，主要就是对非洲的罗氏长颈鹿进行保护。应该说这个长颈鹿在世界上，全世界可能也就剩下30多头了。所以说对于这块儿来讲的话，就是需要我们的孩子们去体验一下该用什么样的方式，来保护、或者说是来照顾这些世界的珍稀动物。会有观察长颈鹿的这个饮水、饮食、睡眠，包括它身上的一些纹路的这个变化，甚至给它们的环境里面打扫一下，（类似）捡捡树枝、规避一些危险的因素啊等等。然后他们每天的时候会做这些的工作。那在这个过程当中的时候的话，他们也会有机会和肯尼亚当地的一些真正村镇的一些居民去建立很多的联系。