思政课上学生拨通12345“我要反映共享单车问题”( 三 )

信纸的背面是一张征集表 , 关老师要求每个小组讨论五分钟 , 选出大家认为最迫切需要解决的一项民生实事 , 然后全班交流 。 教室里一下热闹起来 。 钱报采访人员坐在角落 , 依然能够听到“停车、挂号、共享单车”……这些和日常生活息息相关的词语 。

随后 , 各小组代表轮流上台发言 , 提及频率最高的是满大街都是的共享单车 。

“很多共享单车随意停放 , 导致交通不便 。 ”第六小组代表发言 , “主要原因还是停放点不明确 , 或被汽车占用 。 我们小组认为 , 要解决这个问题 , 可以通

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过在路边安装共享单车放置点指示牌 , 明确共享单车停放点不对私家车开放 。 ”

第四小组进一步提出优化建议:“共享单车有时会遭到故意损坏 。 我们小组想了一个减少损坏率的方案——任何人使用共享单车前 , 先进行身份信息登记 , 定时检查共享单车使用情况 , 如果毁坏 , 将记录在个人信息中 , 超过三次就不能再使用共享单车 。 ”


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