少儿编程热，需要冷思考（大家谈）( 五 )
有学者认为 ， 从逻辑思维到运动能力 ， 每一个孩子都有自己的智能类型 。 分析孩子属于何种智能类型 ， 才能挖掘他们的潜力 ， 让他们在一次次“起跳”中成长 。 学习编程也如此 ， 是考虑天赋兴趣 ， 给孩子选择权 ， 还是大包大揽、“赶鸭子上架” ， 结果大不相同 。
有意义的人生各有各的姿态 。 编程也好 ， 数学也罢 ， 弹琴也好 ， 写诗也罢……教育如同马拉松 ， 家长不必为孩子喷薄而发的“加速度”自喜 ， 也不必为厚积薄发的“慢变量”着急 ， 陪伴孩子找到兴趣点
， 人生才会更精彩 。《 人民日报 》（ 2019年04月23日 05 版）
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