“有如时雨化之者”（青春派）( 五 )
思政课要想入脑入心 ， 教师就要“走心” 。 每堂课温静都会细细打磨 ， 不仅要涉及学生的知识盲区 ， 也要按照年轻人的接受习惯设计讲授方式 。
“如果你用很短的时间拿到美国名校的博士学位 ， 导师说‘只要你留在美国 ， 我会给你最好的待遇 ， 让你成为世界一流的科学家 。 ’你如何选择？”温静在课上问道 。
“中国发展那么好 ， 我为什么不回来？”有学生问 。
温静话锋一转 ， “他回的可不是GDP居世界第二的中国 ， 而是1950年那个一穷二白的中国 。 如果是你 ， 你还愿意吗？”台下一片沉默 。
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