走进社区、模拟创业、手机互动 学生们爱上了思政课( 四 )

李杰介绍 , 几年前 , 在高考中曾出现过这样一道试题 , 某居委会如果要成立一个日间照料室 , 需要经过哪一方的同意?很多学生在“居委会”和“居民会议”中选择了居委会 。 “这道题当年错误率很高 , 没有几个学生答对 。 ”没想到 , 在这次实地走访中 , 孩子们就学到了关于这一概念的生动一课 。 在居委会介绍近年来为民众做过

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的实事时 , 提到了这样一个案例 , 福缘门社区附近有很多电动车用户 , 这些居民通过居民会议的形式之一——居民议事厅 , 表达了想要拥有一个集中充电和车辆放置场所的诉求 。 居委会将这一诉求反映到街道之后 , 街道迅速拨款 , 解决了这一难题 。 “孩子们一下子就知道居民会议是怎么回事儿了 , 考试中的难点和重点都解决了 。 ”

这并不是101中学政治课“活动化”的唯一探索 。 据李杰介绍 , 结合《经济生活》教学 , 学校开展了模拟创业活动 , 让学生在经营公司的过程中 , 理解社会再生产的四个环节 , 理解市场经济条件下 , 生产者如何寻找市场定位 , 如何组织生产;结合《政治生活》教学 , 学校开展了模拟联合国和模拟政协活动等 。 “理论是灰色的 , 生活之树常青 。 只有让孩子们走进社会、走进生活 , 才能真正了解中国国情 , 理解政治学科知识 。 ”李杰坚信 。


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