聚焦教育信息化：对不同教师而言，会产生哪些问题？( 五 )
曾经有过担心的这位老师介绍 ， 自己最初执教专递课堂时 ， 学校安排了资深老师帮助备课 ， 让她逐渐建立了自信；通过绩效加分 ， 不仅收入增加了 ， 还能算作科研成绩 。
输入方
水平差距太大 ， 学生无法吸收 ， 咋解决？
教师观课后向学生授课 ， 学生学习兴趣提高激励老师
教了17年小学数学的青海祁连县第二小学教师魏福星 ， 终于放下“面子” ， 接受了网络远程教学 。 从抗拒到接受 ， 他经历了怎样的过程？
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