下午三点半，一个妈妈的人生难题( 十 ) 工作状态下的

有一次他写作文，那篇作文的题目，叫做《记一件快乐的事》。他在文章里详细写了自己怎么带着弟弟妹妹给流浪猫泼水，对它拳打脚踢。「看着它一瘸一拐地跑走了，我们都特别开心。」

如果不去读这篇作文，我怎么都想不到一个五年级的孩子会有这样阴暗的内心。这种无情的冷静，让人想起来就心底发寒。我把他叫来办公室，想叫他的家长来趟学校，觉得必须当面和他的父母交流——但我其实心里对他的家长没抱什么希望。我发给他父母的微信，他们从来都没回复过。

我最终见到了他的「爸爸」，跟他讲了孩子在学校里的情况。可是无论我说什么，对方都一言不发。后来，那位「爸爸」走之后，孩子的班主任告诉我，他的父母已经离异了，那不是他的父亲，是孩子不知道从哪里请来的人。

这些年观察下来，我越发觉得，学校教育没法代替家庭教育。每一个孩子，都像极了把他送来学校的父母。那些接送孩子总是连声道谢的家长，他的孩子也会很懂感恩，那些不怎么正眼看人的家长，他们的孩子就算是资质很好，也会比较难相处，更喜欢挑别人的毛病。

在和父母相处的时间里，孩子不知不觉地变成了他们的样子。如果说家校共建有什么是最需要家长付出的事情，那就是在三点半之后的每一分钟课外时间里，尽力做好孩子的榜样吧。

本文原始标题为：下午三点半，一个妈妈的人生难题---来源是：

下午三点半，一个妈妈的人生难题( 十 )