建设高教强省，是浙江老百姓最迫切的期盼之一( 四 ) 浙江：全力建

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过去对大学的分类评价往往采用单向的单一维度，此次推出的评价办法则通过两个维度形成“六宫格”分类，将全省本科高校分为6种类型，即综合性研究为主型、多科性研究为主型，综合性教学研究型、多科性教学研究型，综合性教学为主型、多科性教学为主型。为求公允，在指标选择上尽量使用第三方评价数据，每种类型的高校，按分数高低排序，分出等级，并与财政绩效拨款挂钩。

通过这项改革，改变了“一把尺子量到底”的高校评价标准，形成“综合+分类”的评价体系，推动高校科学定位、特色发展，注重人才培养质量和社会认可度，在不同层次、不同领域办出水平。

与此同时，我省积极推进更多本科高校加强应用型建设，提升服务区域经济社会发展能力和水平。 2015年，省教育厅会同省财政厅、省发改委出台《关于积极促进更多本科高校加强应用型建设的指导意见》，确定42所本科院校为应用型试点建设高校，并遴选了其中10所作为应用型建设试点示范校。