用智慧的金矿影响每一个孩子，她是学生们眼中最有趣的老师( 二 ) 原标题：用智

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本文原始标题为：用智慧的金矿影响每一个孩子，她是学生们眼中最有趣的老师---来源是：

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“教师这份工作往小了说是教育学生，但是每一个学生背后都是一个家庭的希望，千万个家庭构成了社会和国家。所以，万千教师组成的群体，影响着国家和民族的未来！”王老师说道。带着这份使命感，王老师不仅教学成绩很突出，德育工作也做得近乎细致入微。初中三年，是一个孩子生理和心理发生巨大变化的三年，而且男孩和女孩由于生理和心理特点的不同，在这三年中每一年的状态都会有差别。于是，王老师按照年级和性别，在每一年针对男孩和女孩进行了不同的群体德育工作。

初一，是一个孩子正确认识自我的最佳时间段。通过班会和恳谈工作，王老师力争让班里的每一个孩子都能正确认知自己，找到自己的闪光点，让他们知道：我很优秀，我的同学很优秀，我们的班级体很优秀，我们的老师也很优秀。初二，孩子们开始普遍进入青春期，开始进入“迷茫”的阶段。王老师也会利用班会和家长会，告诉孩子们应该如何与同学友好交往，告诉家长如何改善亲子关系等。对于女孩，王老师会特意进行“恋爱教育” ，让她们正确看待这种人类最美好的情感，要明白爱与被爱都是幸福的。