广东16校获批数据专业重校企合作强调实践( 五 ) 原标题：广东

在知乎上，一名标注为复旦数据科学与大数据专业第一届本科生的答主提到， “目前普遍存在的问题是，没有数据资源。 ”在调研中，不少高校也反映在数据应用中，基本没有使用过政府数据，主要原因是获取不便。

韩山师范学院数学与统计学院院长肖刚表示，教学所用数据主要是网络公开数据以及合作企业提供的数据；广州大学华软软件学院软件工程系主任张屹称主要通过第三方机构正规合法购买数据资源。佛山科学技术学院数学与大数据学院黄院长表示，目前主要通过购买服务器时购买的资源包来获取部分数据资源，但只能保证正常教学， “也会上网扒些数据，始终不够。政府怎么把数据开放出来，确实是一个大问题，但不积极开放，又很难调动社会的创新性。如何脱敏，如何保证规范，涉及法律层面，需要政府来促进。 ”

那么，高校可以从哪些方面来推动政府数据开放呢？黄院长建议政府部门先开放相对不太敏感或者二次加工的数据，再逐步推进，而学校也可以利用一些成功案例与合作成果，促进政府数据的开放。汕头大学工学院计算机系主任姜大志提出，希望政府部门能更好整合各类数据，利用“众包思维”构建大数据平台，开放获取，开放利用， “政府需要有开放包容的心态，允许试错。 ”

而广东财经大学统计与数学学院副院长陈蔼祥坦言，高校在对政府数据开放进程中可以充当更积极角色，协助政府沉淀数据。政府推行数据开放，但应与用户个人隐私有相对明确的边界，形成权责一致的框架，从而实现健康有序、可持续的大数据采集与开放共享生态圈。

课题说明“政府数据开放”对提高政府透明度及效率，创新驱动经济发展的价值毋庸置疑，今年全国两会已有多位代表委员为此建言献策。为观察研判现状，南都大数据研究院聚焦“政府数据开放准备度” ，从政策保障、社会认知、学术理论、人才储备、企业应用等围绕政府数据开放的“基础条件”出发展开系列数据调研报道，探讨准备度如何、改进空间在哪，助力各地政府数据开放向纵深发展。第一期以31省份170份政策文件为样本观察政府数据开放政策保障，第二期分析1053篇文献探讨学术理论热点以及未来研究方向。