江苏中小学生课后服务包括哪些内容？如何收费？（：江苏中小学生“课后服务”包括哪些

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本文标题：江苏中小学生课后服务包括哪些内容？如何收费？

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12月18日，江苏省教育厅、省发改委、省财政厅及省人力资源社会保障厅等四单位联合印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下简称《指导意见》），引发强烈关注。为回应社会关切，让广大家长、学生更好地理解相关政策，今天下午，江苏省教育厅就家长们和社会上最关心的几个问题作出具体解释。

1.出台《指导意见》的背景是什么？它从何时开始实施，要解决哪些问题？

答：孩子放学后无人照看，一直是家长们颇为烦恼的问题。为回应社会关切，解决家长们的后顾之忧，省教育厅、省发改委、省财政厅、省人力资源社会保障厅从人民立场出发，联合印发《指导意见》，鼓励学校在放学后开展课后服务工作。应当说，课后服务不是一项基本的教育公共服务，而是学校和老师在完成规定的教育教学任务后根据家长需要提供的一种额外服务。家长和学生本着自愿原则，可以选择参加学校的课后服务，也可以选择不参加。

其实，目前已有一些学校开展了形式多样的课后服务，只是各地的叫法不同，比如南京称其为“弹性离校”。经过省教育厅的前期摸底调研，全省城市义务教育学校中已有36%的小学和初中开展了课后服务。随着我省指导意见的出台，将有更多的地区和学校推进该项工作，服务的内容和方式也将更加规范。预计到明年开学初，绝大部分有需求的孩子都可以享受到这项服务。

2.学校提供的课后服务包含了哪些内容？

答：学校提供的课后服务，应当是多种多样的。根据《指导意见》，课后服务的内容主要包括5项：一是集中完成作业，值班教师可以进行适当的答疑和辅导，有条件的学校可以利用“空中课堂”等面向学生开展个性化辅导。二是开展社团活动，学生可以根据自己的兴趣爱好选择科学、体育、文化等不同的社团和兴趣小组进行活动。三是进行课外阅读，鼓励学生在阅览室等区域开展自主阅读或者读书交流活动。四是组织专题教育，比如统一听讲座、开展社会实践等等。五是根据学校特色开展活动，比如利用学校现有的课程基地等场所，促进课后服务与转变学生学习方式相结合。各校将根据自身办学实际及学生的现实需求，提供相关项目的课后服务。