江苏省发布新课改内容通知高一新生该怎么学( 三 ) （原标题：新课改来了！高一新生该怎么

活动设计、测评等一系列关键元素准备，具有强烈

的创造性和创新性。

学生应更注重主动学习能力整本阅读推荐书单暑假读起来

课程方案与教学内容的调整，给新高一学生也带来了更大挑战。学生要摒弃原有按部就班甚至“等米下锅”的学习习惯，自觉适应“学习任务群”的学习情境与学习方式，主动参与语文学习实践项目，积极提升语文核心素养，着力形成正确的价值观念、必备品格与关键能力。

江苏省苏州实验中学特级教师张长松已经开始了新高一的教学准备。比如阅读教学，新课标有整本书阅读和选文精读两种。过去的阅读教学，我们大多“在课堂上引领着学生去读。新课标教学要求我们事先设计好阅读的任务，让学生自己读。然后利用课堂进行读后的交流，在读后交流中加深对作品的理解，而不是老师把理解教给学生。”他说。整本书阅读分为小说和学术著作。张长松初步列出了整本阅读的推荐书单，如古典名著《红楼梦》，当代小说《平凡的世界》，学术著作《谈美》（朱光潜）、《美的历程》（李泽厚）、《苏东坡传》（林语堂）等。新高一的学生可以利“用剩余不多的暑假时间先读起来。”他说。

陈兴才同时参与设计了新课标质量水平测评样题。他提到，新语文质量测评题型将有较大变化，强调教、学、评一体化，也突出真实的生活情境。这些样题、样卷将于今秋开学后公布。