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好记性不如烂笔头图片！好记性不如烂笔头的意思是什么？( 二 )


②“烂笔头”是形容毛笔（古时主要书写工具）的笔头已经用得十分残旧，应该报废了，用它笔录的字可能不那么好看，但仍然要比”好记性“来得强 。“烂笔头“和”好记性"是对仗的两个词，用烂和好这两个形容词来对比，使俗语略带文采，读起来也朗朗上口，增强了告诫作用 。

Q6：好记性不如烂笔头的意思是什么？“好记性不如烂笔头”的意思是：再好的记忆力也不如用笔在书本上记录下来 。
无论对于学习还是对于日常工作而言，勤动手做记录是一个良好的习惯 。做笔记有利于整理自己的思维，帮助我们学习和记忆 。在日常学习过程中，及时地做笔记可以使注意力更加集中到学习的内容上，同时做笔记的过程也是一个积累思考的过程，充分的调动脑、手一起活动，促进对所学知识的理解，同时做笔记，还有预防遗忘，方便查询等功效 。
康奈尔笔记法
1、记录（Record）
在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容 。
2、简化（Reduce）
下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏 。
3、背诵（Recite）
把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容 。
4、思考（Reflect）
将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目 。并随时归档 。
5、复习（Review）
每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏 。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练 。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目 。

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