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王云飞高考作文(王云飞满分作文)( 二 )


别担心 。众所周知会想到后代 。但是，如果运作得好，那么寺庙()里的人就会想到，而寺庙()里的人(ān)就会抛弃它(ho)，死在乡下 。
捐()并将被调查 。我想，赫潘()水栖()，杨怀琪，马赤町()图恩()(图m: n)，刘玉奇奇()(李) 。(b)、(c)、(d)、(e) (ch)、(f)、
人见柳不赏，人看草不赏，人不是天天赏 。他们开着双程(dai)车，在卢菲菲巷之间，他们的眼睛不再佩服(g)，他们的鼻子不再佩服()(qiú)，他们的鸟也不惊艳 。
游啊游 。人，天地孕育 。今天，它反对一切，这个图形用户界面()也是 。不适合今天(b) 。
如果你失去了你的孙子，你应该采取一种长期的方法来(c)永远活着 。我今天在这里写作，想一想，我身边早就有一株植物，现在我()和()分支的时候我会在水面上，当我再次驾弓的时候 。
宣萱的桃子掉了，他把它扔了进去 。坐在银杏树下，看着孩子在树下玩耍，伸过砖头()(gāi)、
“()(戊)的手腕，却珍惜水中几根莲藕的缺席 。李()(于)热的时候可以挑灵荡()(祖())，若叫李(zhān)，为家人服务 。第二部分:文字注释:母乳b弱冠:岁左右:小海豚:小猪，猪的胴体:干粮:留到胴体:狡猾的胴体:动物前肢下半部分:动物想在洞穴里出来的样子；
窑洞市场:应该是“市场市场和街道”；借店；借指民间 。
1253采集；粗鲁:尘土飞扬外观:遮盖:遮盖:草席、草席；
覆草:与“瑶”相同，砍伐:古书中提到的一种树瑶:多植被的山瑶:无植被的山瑶:光秃秃的山瑶(yún)瑶:水边生长的大竹瑶 。拓展卷:弓弩b易慧:古籍中提到羽毛绚丽的雉鸡曲:社会联合:一开一合；李:朱，延伸为阻水高地；皮:描述野生动物的感觉b戴逸: 。
借；推卸责任；宽恕赋:遵循、模仿、遵循:古代的“申”，古代的“赋简”，古代的“荐”，然后，
b连连:牟某，因爱想得居:蹲:依违服从人，敷衍讨好；优柔寡断(ho) lao:可惜，不舍:舍，弃潘潘:散，解ao:宜居小镇:田间小路:被动物践踏的地方li:稀疏分明(b) bi:芬芳馥郁 。
【王云飞高考作文(王云飞满分作文)】
如梨(e):草木刚出(f)草木茂盛，魏锐，枝叶下垂的样子(g):半盲:堵(鼻)靖:古书记载有一种兽如虎豹，由此而生 。
而泽帅峰；则大声念叨；倾斜；倚李:猪圈:厅堂下台阶前的砖路:同“呛”；暑:同“大部分”；迪:古代莲子高考 。古文奇才是谁？
高中作文的内容有起伏 。
他，丹凤眼，卧蚕眉，方正脸，大耳朵 。在平时，
他是隐藏的，当一个家电坏了，他的能力就完全显现出来了 。他是我的父亲！我记得有一天，
当我和爸爸在家看电视的时候，电视屏幕“滋”的一声变黑了 。爸爸说:“儿子，看看有没有停电？”我跑进卧室，
当我打开灯时，我发现它还亮着 。我立即向爸爸报告:“报告爸爸，没有停电！”我关了灯，走向父亲 。
爸爸说:“一定是电视屏幕 。儿子，等等各种工具！”“是的！”我说着，拿出家里的工具箱递给父亲 。
爸爸从工具箱里找到了一把螺丝刀、钳子和一大包螺丝 。爸爸先把电视的背面拆开，一个大大的电路板和红蓝黄三色的细电线出现在我们俩面前 。爸爸说:“儿子，找出哪根电线断了？
“我们找了……过了一会儿，我们找到了克星:一条黄线断了 。爸爸看了看 。第三，我想学文言文，写这样的字 。
“庸医的孩子，
但饮牛杵，至于弱冠，其形不详 。三只海豚，遮住了它们的巢穴，
成立后，没有得到承认 。在2006年江苏高考作文中，以“绿色生活”为命题，有考生以整篇散文写古文的方式完成 。阅卷老师看这篇文章时，把它当成了“疑点卷”提交给专家组 。南京市基础语文知识评卷组组长、古典文献学专家吴新江，
文章的注释只写了一页，当地媒体急于找到这位“古文天才” 。六月的一天，这个学生终于出现了 。“不仅普通阅卷老师不知道或不理解，就连我这个教古典文学的老师也不完全理解 。
有的见过但没用过，四五十个古字根本不认识 。回去之后查阅资料做了评论，光是评论就写了整整一页！阅卷老师、古文专家吴新江在评价学生时感到羞愧 。他说，
其实知道怎么用文言文，怎么写古文字也没什么 。毕竟是高考作文，相关是第一要务 。而这篇文章，巧妙地运用了“恰到好处”的古文，
接近“绿色生活”的主题，“过去服务于现在，非常相关 。”此外，今年江苏高考作文评卷组组长何永康也对这位考生给予了高度评价 。他说:“以他现在的文化素养，可以毫无例外地被接受！”六月的一天，


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