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小孩子怎么开发脑力 智力开发( 三 )


2.拿出来用类似幻灯片的方式给宝宝看 ， 一次用一个主题 ， 同时用正确的名字介绍 ， 比如博美犬 ， 而不是叫 。
3.每次训练3 ~ 5分钟 ， 每天2 ~ 3次 。
第二 ， 感觉和动作的结合
1.协助宝宝尝试荡秋千、跷跷板、跳跃、旋转、翻滚、挂单杠、骑三轮车、拍球等游戏或动作 。
2.用舒适的刷子刷宝宝的身体 ， 洗泡泡浴 ， 在不同的水温下进行SPA活动 ， 给他丰富的触觉刺激 。
3.让他玩球池 ， 玩沙子 ， 玩黏土 ， 多元化手指操作训练 。
4.教他学习各种动物行走 ， 如跳跃、攀爬、侧身行走、四肢行走等 。
感官活动中的各种体验 ， 不仅给宝宝带来了快乐的童年 ， 也激活了宝宝的脑细胞 ， 为健康的身体打下了基础 。
第三 ， 捉迷藏
1.当他已经有了物体恒存的概念 ， 家长可以利用这个游戏来强化宝宝的能力 。
2.妈妈可以告诉宝宝 ， “妈妈要躲起来了 ， 再来找我 ， 你要问妈妈在哪里 。”
3.藏起来后 ， 妈妈可以发出声音引导宝宝发现 。只要宝宝叫妈妈 ， 妈妈就会立刻发出声音回应；偶尔可以留下瑕疵 ， 比如露出头或者脚 ， 会让宝宝觉得很有趣 。
4.也可以把一个玩具藏起来 ， 让宝宝去找 ， 也很有趣 。
这个阶段的宝宝已经有了物体存在的概念 ， 会对小的未知充满期待 。这样的游戏可以激发宝宝的好奇心和探索的乐趣；同时可以训练宝宝走路 ， 提高宝宝表达意见的欲望 。

18到24个月 。
身心发展
婴儿已经走得稳而快 ， 有些婴儿可能会爱上慢跑的乐趣 。此外 ， 宝宝的双手运用能力也非常发达 ， 可以准确地将物品放入箱子或一页一页地翻书 。爸爸能清楚地了解宝宝的性格和喜好 。有些宝宝已经学会用短句来表达自己的想法 ， 或者要求父母为他们做一些事情 。
如何让他变得更聪明？
鼓励宝宝思考和解决问题 ， 如积木如何由大到小排列 ， 如何盖好或打开瓶子等 。平时也可以和宝宝玩一些玩或模仿的游戏 ， 学大人讲电话 ， 陪大人浇花 ， 让宝宝观察大人的行为 ， 并转化为他的能力 。
一、全感官学习
1.运用七大感觉系统(视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体感受和前庭感知)进行学习 。例如 ， 当你给宝宝讲故事时 ， 你可以说:“有一个红头发的小女孩穿着一件舒适的信息资源外衣 。她先小心翼翼地走过一座木桥 ， 当她到达森林时 ， 她想摘草莓 。结果 ， 她吃了一颗又酸又甜的红草莓 。摘了很多草莓后 ， 她躺在草地上 ， 闻着青草的味道 ， 听着鸟儿的歌唱 ， 当风吹过她的脸庞时 ， 她感到很舒服 。
不仅能给宝宝带来创造力和想象力 ， 丰富的故事内容也会深深吸引宝宝的注意力 。如果能在生活中实际应用 ， 宝宝从各种感官上都能学到更多 。
第二 ， 多看绘本 ， 多听故事 。
1.教宝宝盖房子就是学习空智能 ， 带宝宝去朋友家就是学习人际智能 ， 去公园看树木的变化就是学习自然观察 。
4.比如翻绘本 ， 给宝宝讲故事 ， 亲子音乐的节奏 ， 激发右脑画面的想象力和声音感知能力；教宝宝背唐诗、因果论、逻辑推理、单词阅读 ， 增加左脑语言和数学基础 。
用全方位的眼光看待宝宝的学习 ， 家长不会只拘泥于狭隘的教育 ， 比如认为教育就是学习英语 ， 不断地看书 。其实宝宝的智力来源于多样丰富的刺激 。
第三 ， 找到自己的路 。
1.父母故意设计一些要解决的问题 ， 让宝宝自己想明白 。比如把玩具放在比他身高略高的桌子上 ， 婴儿必须垫上脚 ， 或者用旁边的工具把玩具拿下来；或者用纸盒把玩具合上 ， 让他想办法打开纸盒把玩具拿出来 。
2.可以根据宝宝的能力设计不同的问题 。如果宝宝不能马上解决 ， 父母可以先刻意示范 ， 然后让宝宝根据看到的印象模仿大人的解决方法 。
加强宝宝的思考和判断能力 ， 同时懂得将别人的经验转化为自己的经验 ， 有助于宝宝的模仿能力 。


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