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昆虫记田野里的蟋蟀好句?昆虫记《田野地头的蟋蟀》概括( 二 )


赏析：运用了对比的手法，将产卵前后的蟋蟀数量进行对比，突出了蟋蟀繁殖能力非常强的特点 。
11.啊，我可爱的小家伙们，我将给予你们充分的自由，我将把你们托付给大自然这个至高无上的教育者 。(P149页)
赏析：运用了比喻和拟人的修辞手法，把蟋蟀们拟人化，把大自然比作至高无上的教育者，表达了“我”对蟋蟀的喜爱和对大自然的敬仰之情 。
12.我找到花园里最好的一些地方，把它们这儿那儿地放生一些 。(P149页)
赏析：“我”把蟋蟀们放生在“花园里最好的一些地方”，表现了“我”对蟋蟀的喜爱和关切 。
13.尤其是蚂蚁这个可恶的强徒，恐怕不会在我的花园里给我留下一只蟋蟀的 。它抓住可怜的小家伙们，咬破它们的肚皮，疯狂地大嚼一通 。(P149页)
赏析：把蚂蚁称为“可恶的强徒”，突出了“我”对蚂蚁的痛恨和厌恶 。这句话也反映了自然界的残酷、无情 。
14.动物界同人类一样，让自己声威远扬的办法有千万种；但最可靠的办法则是损人利己，这是千真万确的道理 。(P149页)
赏析：这句话由物及人，揭示了社会上某些丑恶的现象，表达了“我”对这些丑恶行径的嘲讽和批判之情 。
15.我无须赘述，每个人都能从人类的档案馆中找到类似的例证：好人无人知晓，恶人声名远扬 。(P149页)
赏析：“我”由昆虫联想到了人类之中也存在着“好人无人知晓，恶人声名远扬 。”的丑恶现象，表达了“我”对这种现象的嘲讽和批判之情 。
16.它居无定所，一片枯叶、一片砖瓦足可以遮风避雨，犹如不考虑何处歇足的流浪民族的帐篷一样 。(P149页)
赏析：运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了蟋蟀在8月里居无定所，随遇而安的特点 。
17.蟋蟀从不在其中的一个裸露地点筑巢，而总是在吃剩的葛萱叶遮盖着的地方做窝，莴莒叶代替了草丛作为隐藏时不可或缺的遮檐 。(P150页)
赏析：“从不”和“总是”突出了蟋蟀在筑巢时非常小心谨慎、考虑周全 。
18.蟋蟀工兵用前爪挖掘，利用其颞钳挖掉大沙砾 。我看见它用它那有两排锯齿的有力的后腿在蹬踢，把挖出的土蹦到身后，呈一斜面 。这就是它筑巢做窝的全部工艺 。(P150页)
赏析：动作描写，真实、具体地描绘了蟋蟀筑巢时的情景 。
19.两个小时的工夫，挖掘者便消失在地下了 。(P150页)
赏析：这句话说明蟋蟀挖掘的速度非常快 。
20.到了春光明媚时，巢穴仍在继续维修，不停地修复，直至屋主去世为止 。(P150页)
赏析：这句话说明了蟋蟀非常勤劳、踏实肯干 。
21.4月过完，蟋蟀开始歌唱，先是一只两只，羞答答地在独鸣，不久便响起交响乐来，每个草柯柯里都有一只在歌唱 。我很喜欢把蟋蟀列为万象更新时的歌唱家之首 。在我家乡的灌木丛中，在百里香和薰衣草盛开之时，蟋蟀不乏其应和者，百灵鸟飞向蓝天，展放歌喉，从云端把其美妙的歌声传到人间 。地上的蟋蟀虽歌声单调，缺乏艺术修养，但其纯朴的声音与万象更新的质朴欢快又是多么的和谐呀！它那是万物复苏的赞歌，是萌芽的种子和嫩绿的小草能听懂的歌 。在这二重唱中，优胜奖将授予谁？我将把它授予蟋蟀 。(P150-151页)
赏析：运用了拟人、设问的修辞手法，生动形象地写出了蟋蟀歌声的优美动听，表达了“我”对蟋蟀歌声的喜爱和赞美之情 。
22.它与螽斯的乐器原理相同：带齿条的琴弓和振动膜 。(P151页)
赏析：这句话概括地介绍了蟋蟀唱歌的原理 。
23.弓上的150个三棱柱齿与左鞘翅的梯级互相啮合，使四个扬琴同时振动，下方的两个扬琴靠直接摩擦发音，上方的两个则由摩擦工具振动发声 。
赏析：这句话较详细地介绍了蟋蟀发声的方法和原理 。(P151页)
24.两个情敌相互头顶着头，互相咬脑袋，但它们的脑壳是一顶坚硬的头盔，能够顶住对方铁钳的夹掐 。只见它俩你顶我拱，扭在一起，然后复又挺立，随即各自离去 。(P152页)
赏析：动作描写，真实、客观地描述了蟋蟀情敌之间互相打斗时的情形 。


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