描写春天的儿童诗?关于春天的幼儿诗_1( 三 )


村居
高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
[作者]
高鼎(生卒年不详),字象一,又字拙吾,钱塘(今浙江杭州市)人,清代诗人 。
[注释]
1.拂堤:形容杨柳枝条很长,下垂着,像 是抚摸着堤岸 。
2.醉:作动词用,即迷醉于 。
3.春烟:春天水泽、草木间蒸发的雾气 。
4.纸鸢:鸢:一种鹰;纸鸢即风筝 。
[译文]
绿草茂盛,黄莺飞舞,正是二月早春,轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中 。乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝 。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色 。前两句描写江南二月里的自然风光,用一个“拂”字,一个“醉”字,把静止的杨柳人格化了 。后两句叙写了儿童 们放学归来放风筝的情景,刻画出了孩子们的天真烂漫,也映衬出了春天的勃勃生机 。
7.关于春天的儿童诗歌
1、村居(高鼎 )清
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢 。
2、桑茶坑道中(杨万里)宋
晴明风日雨干时,草满花堤水满溪 。
童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西 。
3、溪居即事(崔道融)唐
篱外谁家不系船,春风吹入钓鱼湾 。
小童疑是有村客,急向柴门去却关 。
4、池上(白居易)唐
小娃撑小艇,偷采白莲回 。
不解藏踪迹,浮萍一道开 。
5、竹枝词(刘禹锡)唐
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声 。
东边日出西边雨,道是无晴却有晴 。
相关诗歌鉴赏
村晚 (雷震)宋
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪 。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹 。
一、作者介绍
雷震,宋朝,生平不详 。或以为眉州(今四川眉山)人,宋宁宗嘉定年间进士 。又说是南昌(今属江西)人,宋度宗咸淳元年(1265)进士 。其诗见《宋诗纪事》卷七十四 。
二、译文
在一个长满青草的池塘里,池水灌得满满的,山衔住落日淹没了水波 。放牛的孩子横坐在牛背上,随意地用短笛吹奏着不成调的的乐曲 。
三、赏析
这首诗展示的是一幅牧童骑牛晚归图,真正达到了“诗中有画”的境界 。这是一首描写农村晚景的诗:在四周长满青草的池塘里,池中的水灌得满满的,太阳正要落山,红红的火球好像被山吃掉一样(是落山后),倒映在冰凉的池水波纹中 。放牛回家的孩子横坐在牛背,他拿着短笛随意的吹奏 。诗人即景而写,构成了一幅饶有生活情趣的农村晚景图 。
诗前两句写背景 。首句“草满池塘”是说节令已在春末,池塘里的青草已经长满,借鉴谢灵运《登池上楼》名句“池塘生春草”,但以“满”字易“生”字,显出节令的不同 。“水满陂”,是说正逢多雨季节,因此水涨得很高 。次句写远山落日 。
用一个“衔”字,形象地现出落日挂在山头上的情况,与杜甫“四更山吐月”的“吐”字同见炼字之工 。又用一个“浸”字,写落日青山倒映水中,与王安石“北山输绿涨横陂”句情景非常相似 。诗围绕池塘为中心,以池塘中的绿草与澄净的池水,带出青山与落日,中间以一“浸”字作维系,使池塘显得很热闹,色彩也十分绚丽 。
在这样宁静优美的背景中,主人公——牧童登场了 。他骑着牛儿,走向村庄,手中拿着支短笛,随意吹着 。与上两句的恬静相比,这两句描绘得非常生动活泼 。牧童骑着牛,不是规规矩矩地骑,而是横坐着;他吹笛也不是认真地吹,而是“无腔信口吹” 。于是,牧童调皮天真的神态,活生生地呈现在读者面前,使人为之耳目一新 。
诗摄取的画面不大,写景则集中在池塘上,写人则集中在牧童上,又都紧紧围绕着“村晚”二字落笔,把人引入了江南优美的田园之中,使人对悠然恬静的乡村生活充满着向往 。在此之前,张舜民《村居》诗有“夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归”句,与这首诗比,画面中少了个天真烂漫的牧童,代之以牛背的乌鸦,以显出村晚的萧瑟 。同样的农村景色,因诗人的心情不同,摄取的画面便不同,一是充满情趣,一是惆怅落寞,因此诗家有“一切景语皆情语”的说法 。

描写春天的儿童诗?关于春天的幼儿诗_1

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