融四岁，能让梨——《三字经》
孔融让梨的故事大家都知道，讲的就是孔融主动将大的梨子让给其它的兄弟们，自己吃小的梨子。这个故事教导了一代又一代的人，在时间的发酵下，这个故事现已经成为根植于我们骨子里的文化内涵。不同国家对待事物的看法不一样，美国就将孔融让梨的故事当成反面教材来讲述，认为孔融让梨是在作秀，是违背了自己的本心。他们认为对于小孩子而言，他们的想法会很简单，会在下意识里追寻更好的东西。所以孔融这样的说法是违背了自己的本心，是在作秀。
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一、孔融让梨的故事
孔融是东汉末年的文学家，儒学大师，孔子的二十世孙。从小生活在儒学世家的孔融，自小耳濡目染了儒家恭良温检让的熏陶，做出让梨的举措也是情有可原，无数后人也因此为榜样教育子女做一个识大体的人。
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在孔融四岁的那年，他父亲的朋友来到了他家里拜访，同时还带来了一份小礼物，几个又香又脆的梨子。孔父在拿到了梨子之后，将它洗干净放在了桌子上，准备把这些梨子分给几个孩子吃。我们讲究一个长幼有序，孔融或许拿不到最大的梨子，但肯定不会得到最小的那个梨子。而孔融却出人意料地选择了最小的那个梨子。
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孔父有些诧异，询问他："你为什么不拿大的梨子？"孔融回答道："我年纪小，吃小的就行了，把大的让给哥哥们。"众人又说道："那你的弟弟年纪比你小，为何你吃的梨子比他们小。"孔融回答道："我是哥哥，自然要把大的梨子让给弟弟。"众人纷纷夸赞孔融懂礼节，将来必成大器。历史的发展也正如他们所夸奖的一样，孔融之后在文学方面取得了极大的造诣，是有名的建安七子。
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二、基于不同的文化，产生了不同的见解
但是孔融让梨的故事，在我国是一个值得歌颂的故事，在其他人看来可能又是另一回事了。就比如说美国，他们对于这个的看法相对于我们来说显得更加世俗。他们更多的认为孔融此举是在作秀，是为了在父亲面前更多的表现自己，以期得到父亲更多的关爱。所以在美国的文化体系里，孔融的故事是以一个反面例子所出场的。
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对于同一个故事有两种截然不同的看法，这正好就体现了我们与美国之间的文化差异。我们的语境下，孔融让梨讲究的是谦让、友爱。美国语境下的孔融让梨，更多的是虚伪、反人性。所以说孔融让梨这个故事本质上是不同文化体系对于不同故事的不同讲述。谁也不敢说谁是对的，也不敢说谁是错的。但是如果将这个故事细细的分析而来，就会发现很多不一样的东西。
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在我们的传统文化里，一直在强调谦让、集体主义，强者要帮扶弱者。这种文化也正是我们能够发展到现在的根本动力。在新中国刚成立时，历史教科书用了这样的一个词语来描绘当时新中国的现状——一穷二白，同时那时也如现在一样，全国各地发展极为不均衡。也正是在这种文化的指引之下，我们才能有条不紊的稳步发展。
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这种文化还更多的体现于平常我们生活做事的方方面面。一个社会的组成是由很多个方面组成的，在这个社会里，有有钱人也有穷人，有七八十岁的老翁也有二三十岁的年轻人，这个社会充满了强者与弱者。这样的背景是谁也无法改变的，而孔融让梨就能很好的帮助这个社会进行良性的循环发展，使得强者能够更多的帮扶弱者，使之不受到欺负。
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