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小学教师资格证笔试咋复习( 三 )


【参考答案】：
谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。（6分）
基本要求：
第一，准备谈话计划。（1分）
第二，提出明确问题。（1分）
第三，启发诱导。（1分）
第四，归纳小结。（1分）
【记忆口诀】：刘备问孔明，如何归纳启用下步计划。
11.简述教学方法选用的依据。
【参考答案】：
（1）教学目的和任务的要求。（2分）
（2）课程性质和特点。（2分）
（3）学生年龄特征。（2分）
（4）教学时间、设备、条件。（2分）
（5）教师业务水平、实际经验以及个性特点。（1分）
（6）教学手段、教学环境等因素。（1分）
【要点速记】：教师在课堂上通过课程与教材对学生教学。
12.简要评述班级授课制。
【参考答案】：
（1）班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课。（3分）
（2）班级授课制的主要优点：①有利于经济有效地、大面积地培养人才；②有利于发挥教师的主导作用；③有利于发挥班集体的教学作用。（4分）
（3）不足之处：①不利于因材施教；②不利于学生独立性与自主性的培养；③教学形式缺乏灵活性。（4分）
【要点速记】：优缺点一一对应。如班级授课制的优点：有利于经济有效地、大面积地培养人才；因此会存在不能因材施教的缺点。
13.教学工作的基本环节。
【参考答案】：
（1）备课。（2分）
（2）上课。（2分）
（3）作业的布置与批改。（2分）
（4）课外辅导。（2分）
（5）学业成绩的检查与评定。（2分）
14.一堂好课的标准。
【参考答案】：
（1）要有明确的教学目的。（3分）
（2）正确的教学内容。（3分）
（3）恰当的教学方法。（2分）
（4）富有表现力的语言和整洁的板书。（2分）
【记忆口诀】：揭发内幕，语气太板。
15.简述德育过程的基本规律。
【参考答案】：
（1）德育过程是是培养学生知情意行的过程。（3分）
（2）德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程，是教育和自我教育统一的过程。（3分）
（3）德育过程是组织学生的活动与交往、对学生多方面教育影响的过程。（2分）
（4）德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程。（2分）
16.简述德育的基本原则。
【参考答案】：
（1）导向性原则。（2分）
（2）疏导性原则。（2分）
（3）知行统一原则（也称理论与实际相结合的原则）。（1分）
（4）尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。（1分）
（5）教育的一致性和连贯性原则。（1分）
（6）从学生实际出发因材施教的原则。（1分）
（7）长善救失原则。（1分）
（8）集体教育与个别教育相结合（平行主义德育原则）。（1分）
【记忆口诀】：书方知信，极致因善。
17.简述疏导性原则及其基本要求。
【参考答案】：
疏导性原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。（4分）
贯彻疏导原则的基本要求：
（1）讲明道理，疏导思想；（2分）
（2）因势利导，循循善诱；（2分）
（3）以表扬激励为主，坚持正面教育。（2分）
【记忆口诀】：书方知信，极致因善。
18.简述因材施教德育原则及其基本要求。
【参考答案】：
因材施教原则是指教育者在德育过程中，应根据学生的年龄特征、个性差异以及思想品德发展的实际现状，因材施教，引导学生，加强德育的针对性和实效性。（4分）
贯彻这一原则的要求是：
（1）以发展的眼光，了解学生。（2分）
（2）把握不同年龄阶段学生的特点。（2分）
（3）关注学生的个别差异。（2分）
【记忆口诀】：了解不同学生。
19.简述长善救失原则及其基本要求。
【参考答案】：
德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。（4分）
贯彻这一原则的要求：第一，教育者要客观地评价学生的优点和不足；（2分）
第二，教育者要将学生思想中的消极因素转化为积极因素；（2分）
第三，教育者要提高学生自我认识的能力。（2分）
【记忆口诀】：客观认识，克服消极因素。
20.简述教育影响的一致性和连贯性原则及其基本要求。
【参考答案】：
教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。（4分）
贯彻这一原则的要求：第一，统一学校内部教育力量。（2分）
第二，统一社会各方面教育影响。（2分）
第三，对学生进行德育要有计划。（2分）
【记忆口诀】：学校开家长会宣布计划。
21.简述尊重学生与严格要求学生相结合的原则及其基本要求。
【参考答案】：
尊重学生与严格要求学生相结合原则，是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。（4分）
贯彻这一原则的要求：第一，爱护、尊重和信赖学生。（2分）
第二，教育者对学生提出的要求，要合理正确。（2分）
第三，教育者对学生提出的要求，要督促学生切实做到。（2分）
【记忆口诀】：尊师爱生，合理务实。
22.简述述说服教育法及其基本要求。
【参考答案】：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。（4分）
运用说服法要注意以下几点要求：
第一，明确目的性。（2分）
第二，富有知识性趣味性。（2分）
第三，注意时机。（1分）
第四，以诚待人。（1分）
【记忆口诀】：静待时机，揭发内（内容）幕。
23.简述实际锻炼法及其基本要求。
【参考答案】：
锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。锻炼包括：练习、委托任务和组织活动等。（4分）
运用锻炼法要注意以下几点要求：
第一，坚持严格要求。（2分）
第二，调动学生的主动性。（2分）
第三，注意检查和坚持。（2分）
【记忆口诀】：坚持锻炼，主动体检。
24.简述情感陶冶法及其基本要求。
【参考答案】：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（4分）
运用陶冶法要注意以下几点要求：
第一，创设良好的情境。（2分）
第二，与启发、说服相结合。（2分）
第三，引导学生参与情景的创设。（2分）
【记忆口诀】：学生说服妈妈开party，自己参与情境创设。
25.简述小学德育的途径。
【参考答案】：
（1）思想品德课与其他学科教学。（2分）
（2）课外活动与校外活动。（2分）
（3）劳动和其他社会实践。（2分）
（4）学校和共青团、少先队活动。（1分）
（5）心理咨询。（1分）
（6）班主任工作。（1分）
（7）校园生活。（1分）
26.简述班主任工作内容。
【参考答案】：
（1）了解学生。（2分）
（2）组织和培养班集体。（2分）
（3）建立学生档案。（1分）
（4）个别教育。（1分）
（5）班会活动。（1分）
（6）协调各种教育影响。（1分）
（7）操行评定。（1分）
（8）写好工作计划与总结。（1分）
27.简述班主任培养良好班集体的主要措施。
【参考答案】：
（1）确定班集体的发展目标。（2分）
（2）建立班集体的核心队伍。（2分）
（3）建立班集体的正常秩序。（2分）
（4）组织形式多样的教育活动。（2分）
（5）培养正确的舆论和良好的班风。（2分）
28.简述对后进生的教育工作。
【参考答案】：
（1）关心爱护后进生，尊重他们的人格。（2分）
（2）培养和激发学习动机。（2分）
（3）树立榜样，增强是非观念。（2分）
（4）根据个别差异，因材施教。（2分）
（5）善于发掘后进生身上的“闪光点”，增强其自信心和集体荣誉感。（2分）
【记忆口诀】：厚积而薄发，榜样个别立。
29.简述我国新课程改革对课程结构的调整。
【参考答案】：（1）整体设置九年一贯的义务教育课程。（3分）（2）高中以分科课程为主，初中分科课程与综合课程相结合，小学以综合课程为主。（3分）（3）从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。（2分）（4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。（2分）
30.简述新课程改革背景下的学生观。
【参考答案】：
（1）学生是发展的人。（3分）
（2）学生是独特的人。（3分）
（3）学生是具有独立意义的人。（4分）
【记忆口诀】：两独一发。
31.简述新课程改革背景下教师角色的转变。
【参考答案】：
（1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学习和发展的促进者。（3分）
（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。（3分）
（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。（2分）
（4）从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。（2分）
【记忆口诀】：四者一开放。
32.简述新课程改革背景下教师行为的转变。
【参考答案】：
（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。（3分）
（2）在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导。（3分）
（3）在对待自我上，新课程强调反思。（2分）
（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。（2分）
【记忆口诀】：尊师引学，自私合作。
33.简述新课程改革背景下教学观。
【参考答案】：
（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”。（3分）
（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”。（3分）
（3）教学从“重结论轻过程”转向“重过程的同时更重结论”。（2分）
（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。（2分）
【记忆口诀】：学习过人。
34.简述新课程改革背景下评价观。
【参考答案】：
评价的根本目的在于促进发展。
（1）体现最新的教育观念和课程评价发展的趋势。（2分）
（2）评价内容的综合化。（2分）
（3）评价标准的分层化。（2分）
（4）评价方式的多样化。（2分）
（5）评价主体的多元化。（1分）
（6）关注发展过程。（1分）
【记忆口诀】：四化体现趋势促发展。
35.简述新课改的具体内容。
【参考答案】：
（1）实现课程功能的转变。（2分）
（2）课程结构的均衡性、综合性和选择性。（2分）
（3）密切课程内容与生活和时代的联系。（2分）
（4）改善学生的学习方式。（2分）
（5）建立与素质教育理念相一致的评价。（1分）
（6）实行三级课程管理制度。（1分）
【记忆口诀】：学生周一和周三要用不同的方式学习课程功能的三种性质。
36.简述素质教育的基本内涵。
【参考答案】：
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素质教育是全面发展的教育；
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（4）素质教育是培养学生创新精神为重点的教育。
【记忆口诀】：全体面窗格。
37.简述教育与文化的关系。
【参考答案】：
（一）文化对教育具有一定的制约作用：（2分）
1.文化影响着教育的内容和水平；（1分）
2.文化影响着教育目的的确定；（1分）
3.文化影响着教育的价值取向。（1分）
【记忆口诀】：内幕有价值。
（二）教育对文化的发展的影响：（1分）
1.教育具有传递和保存的功能；（1分）
2.教育具有传播和交流的功能；（1分）
3.教育具有选择和提升文化的功能；（1分）
4.教育具有更新和创造文化的作用。（1分）
【记忆口诀】：宣传融创。
38.简述教育的社会属性。
【参考答案】：
（1）永恒性：只要人类社会存在，就存在教育。（3分）
（2）历史性：不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容各不相同。（3分）


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