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央视网|体育课真的要翻身了吗？，中考体育测试将与语数外同分值( 四 )


如果说性格改变命运 ， 那么运动能够改变性格 。 这些年里 ， 钟老师发现 ， 阳光、勇敢、自信 ， 这是体育带给孩子们最显而易见的改变 。 她还通过校内、校外比赛激励孩子们一步步追赶更好的自己 。
北京怀柔庙城小学体育老师钟秋侠：你成为咱们队里的高手 ， 你才能去代表咱们学校去参加咱们中小学生运动会 。 你的成绩再突出 ， 你还能代表咱们怀柔区去参加全国的独轮车锦标赛 ， 所以他（学生）再一步步提高 ， 他们的目标也是想着去参加比赛 。
最近 ， 钟老师还入选了教育部和耐克体育推出的第四届“活力校园创新奖” 。 从2017年开始 ， “活力校园”项目在全国范围内评选出众多优秀体育教学案例 ， 有的体育老师利用轮胎、饮料瓶制造出妙趣横生的体育教具 ， 有的则组织起全校篮球联赛点燃了学生的运动热情 ， 在这些充满活力的校园里 ， 孩子们的拼搏精神、规则意识、合作意识都在一点点养成 。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：一个球队就是一个同伴和伙伴一起拼、一起哭、一起难过、一起兴奋 ， 如果输了你可以痛苦 ， 但是如果不想接着输下去 ， 回去刻苦训练 ， 这也就是一场体育竞赛给一个人带来的成长 。 活力校园最重要的标志就是校内经常性比赛 ， 而且这个比赛是全员参与 ， 不是只有运动员 ， 我们可以想象一下 ， 如果一个校园里经常能够有学生比赛的身影 ， 这个校园真的就是充满活力的 。
不仅要教会、勤练 ， 还要“常赛” ， 这是体育教育改革对于体育课的新要求 。 即使未来在中考体育分数增加的情况下 ， 这样的要求也丝毫没有改变 ， 那些机械练习考试项目的体育课不值得提倡 。
教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰：前些年有些学校我去看他们上体育课的时候 ， 孩子体育课上在跑台阶 ， 我说你们为什么要上体育课跑台阶呢？他说因为体育健康测试的一个项目 。 这个我是坚决反对 ， 这个就是所谓的应试教育 ， 体育教学改革就要做到教会、勤练还要常赛 ， 这个改革方向不能因为我们测试的项目而受到冲击 ， 这是一个需要纠正的问题 。
央视网|体育课真的要翻身了吗？，中考体育测试将与语数外同分值
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国家中小学体育与健康课程标准研制组组长季浏：中国好多体育课是不出汗的 ， 然后“三无”体育课是无运动负荷、无战术、无比赛 ， 每趟课不能只学习单个技术 ， 要学习组合技术 ， 要对抗 ， 要有比赛 ， 这样才能使学生学会和掌握一项改变中国的学生 ， 大多数学生学了12年 ， 甚至14年的体育课 ， 一项运动都不会的一个状况 。
从小养成体育锻炼的习惯 ， 掌握可以陪伴终身的一两项运动项目 ， 显然不是为了一次考试 ， 而是为了一生的健康和乐趣 ， 为了培养拥有更完整人格、更全面成长的人 。 而且 ， 对于已经爱上体育和经常比赛的孩子来说 ， 一次考试还会很难吗？
国家中小学体育与健康课程标准研制组组长季浏：你只要在足球场上经常参加足球竞赛 ， 你那个跑台阶还能够差吗？你短跑和长跑还能差吗？足球比赛不就是一会儿短跑、一会儿长跑吗？同时更重要的是 ， 他掌握了专项运动技能 ， 他能够有自己的伙伴 ， 能够经常性一起训练、一起比赛 ， 即使他走向社会可能还会继续保留 ， 这个就是我们希望看到的体育课的目标 。
让体育课真正成为孩子成长当中的重要一课是应当的 ， 除了体育 ， 还应该加上音乐和美术 ， 而这三堂课目前还谈不上教育公平 ， 因为城市里好得多 ， 而一到了农村 ， 想把体育、音乐和美术开全了而且是真的体育、音乐、美术的老师在教 ， 就变得万分困难 ， 所以我们的数学常常不是体育老师教的 ， 因为就没体育老师 ， 但我们的体育在很长的时间里 ， 可是数学或者语文老师教的 ， “发个球你就跑吧” 。 但愿现在到将来 ， 无论是城市还是乡村 ， 体育音乐美术都是大课 ， 都能跟其它的课平起平坐 。


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