吾家有女初长成|解决问题的突破口在哪？这最头疼的五大问题集中处理，孩子难管
很多家长经常想不明白 ， “为什么咱家的孩子怎么管都管不住 ， 别人家的孩子不管照样好？”其实关键就在于孩子的自制力 ， 有自制力的孩子才会更自信、更有责任心 ， 更能发挥与生俱来的天赋和才能 。
其实 ， 只要我们稍微改变一下做法 ， 在小事上多让孩子做决定、负责任 ， 就能帮他们一点一滴的积累自制力 。 把孩子从“外部控制型”（只会跟着外界的指挥棒起舞 ， 因此很难抵御外部的压力和诱惑 ， 缺乏自制力出现各种坏习惯）培养成“自我指引型”（可以针对每个选择 ， 理性地审视所有的可能的结果 ， 并以此形成自制力） 。
本文整理自美国的艾萨莉·梅德赫斯医生的著述 ， 她在美国开设私人诊所20余年 ， 帮助了成千上万个家庭成功培养出有自制力的孩子 。 本文节选了可能最让家长们发愁的、也是“爸爸真棒”后台粉丝咨询比较多的五个问题 ， 看看梅德赫斯医生怎样给出“自我指引”的解决方法 。
1、什么都想摸
孩子为什么会这样？
孩子喜欢使用自己所有的感官来探索世界 ， 当然也包括他们的小爪子 。
合理的结果
让你的孩子明白规则 ， 什么是可以碰的 ， 什么是不可以碰的 。 例如 ， 如果他们漠视这些规则 ， 那么带他们离开食品店 。 告诉他们 ， 除非他们能让你感觉放心 ， 否则你就不会再带他们出去了 。
自我指引的解决方式
建立清晰的规则 ， 告诉他们什么可以碰 ， 什么不行 ， 但是不要控制得太严格 。 如果孩子总是碰这摸那 ， 不要责骂、威胁或者惩罚他们 ， 除非你希望孩子和外部控制进行权力斗争 。
提问：“关于易碎的东西 ， 我们是怎么规定的？如果你不小心打碎了这些东西 ， 你应该怎么做？”
及时表扬 。 当他们克制自己的双手时 ， 观察到这一点：“我注意到你没有什么都摸 ， 即便是这里有那么多诱人的东西 。 如果我不用总是担心打碎什么 ， 我很喜欢带你一起出来 。 ”
提供选项：“如果你可以控制你的双手 ， 我们就可以多待些时间 ， 到处看看 。 ”
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2、令人厌烦的习惯(挖鼻孔、咬指甲等等)
孩子为什么会这样？
几乎每个人都会有一些恼人的小习惯 ， 当我们的孩子这样做的时候 ， 会让我们格外心烦 。 所以我们一直喋喋不休 ， 直到这种折磨演变成了一场大规模的战斗 ， 并让习惯本身越来越活跃和强大 。
有些孩子是因为感到压力而形成了这些习惯 ， 有些是因为他们患有像''抽动障碍''这样的生理疾病 ， 还有一些没什么原因 ， 就是这么做了 。
合理的结果
如果你的孩子有像挖鼻孔这样的不雅习惯 ， 那么把他们和群体隔离开：“亚当 ， 其他人不想看到有人吃自己的鼻涕 。 你必须离开房间 ， 让他们好受些 。 ”
自我指引的解决方式
给他们一种选择：“黛比 ， 你可以在私下里拿纸巾抠鼻子” 。 千万不要试图用斥责和唠叨让孩子停下来 。
进行客观的描述 ， 提供信息：“咬指甲是一个令人恶心的习惯 。 我们不应该在公众场合做这件事 ， 尤其是在餐桌上 。 ”
提问：“弗兰克 ， 你觉得别人看到你吃鼻涕会有什么感觉？”
使用简洁的提示技巧：“哈利 ， 鼻子 。 ”；指着你的鼻子 ， 叫你孩子的名字：“简妮” 。
幽默一点：“托马斯 ， 弹簧清洁器又该工作了 。 ”；“怎么样？挖到宝了吗？”
搞清楚原因：询问孩子总是不停地咬指甲、清嗓子的原因 ， 因为紧张吗？如果是的话 ， 那么产生紧张的原因 ， 可能就是你需要帮助他们应对的事情 。
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3、具有攻击性的肢体动作
孩子为什么会这样？
孩子使用攻击性的肢体动作有多种原因 。 一些孩子因为还不够成熟 ， 无法仔细考虑结果并控制自己的冲动 。 还有一些孩子 ， “动手能力强于动口能力” ， 他们不知道如何通过语言处理矛盾 ， 尤其是正在气头上的时候 。 还有一些孩子 ， 不能恰当地处理某些情绪 ， 尤其是愤怒和沮丧时 ， 很容易失控 。
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