光明网|非全研究生遭歧视是人才评价顽疾的冰山一角
2017年 ， 非全日制研究生政策正式开始实行 ， 与全日制研究生实行统一政策和统一标准 。 如今 ， 第一批“非全”研究生陆续毕业 ， 但在求职时却遇到重重阻碍 。 许多“非全”研究生表示 ， 他们以本科生的学历找工作还容易些 ， 努力考取的硕士学位竟成了找工作的绊脚石 ， 仿佛读了个“假硕士” 。
媒体报道 ， 有毕业生考取了国家事业单位 ， 但是由于上级人力资源部门不认可“非全”学历 ， 无法办理备案手续；有的毕业生虽然已经入职事业单位 ， 但因为是“非全” ， 无法从就职的市属事业单位要转编制为省属编制；有的用人单位因为不了解“非全”研究生 ， 而在招聘公告中“一刀切”地将非全日制研究生排除在外……由于“非全”研究生就业难的现状 ， 有些院校不得不开始考虑暂停“非全”招生 。 这种情况的出现 ， 一方面严重损害了“非全”研究生的平等就业权 ， 一方面也可能破坏研究生改革的成果 。
出现这种情况 ， 原因是多方面 ， 与过去非全日制研究生门槛较低、生源质量参差不齐 ， 教学培养体系不规范 ， 导致“非全”研究生在就业市场上给用人单位留下不好的印象有很大的关系 。 改革之后 ， “非全”研究生与全日制研究生实行统一政策和统一标准 ， 但人才培养成果还未充分展现 ， 用人单位以及社会对“非全”研究生的印象还停留在过去 ， 惯性歧视很难在短时间内扭转过来 。 再加上一些培养单位 ， 在“非全”研究生的招生与培养过程中的确存在一些不足的地方 ， 更加深了用人单位对“非全”研究生的偏见 。
非全日制研究生作为近年来研究生教育改革后出现的新的培养方式 ， 得到社会广泛接受需要一个过程 。 破解“非全”研究生就业歧视难题 ， 既需要全社会更新观念 ， 摆脱歧视惯性 ， 从观念层面对“非全”毕业生有更多认可和接纳 ， 也需要人力资源部门以及用人单位 ， 清理现存的针对“非全”研究生的歧视性政策 ， 解决好学历认可、手续办理等问题 ， 在制度层面为他们营造一个公平竞争的环境 。
对于培养单位而言 ， 要让毕业生获得社会的认可 ， 则必须不断完善课程体系 ， 严格教学培养 ， 严把毕业关 ， 实实在在确保人才培养质量 ， 用过硬的人才培养水平去赢得社会和市场的认可和尊重 。
“非全”毕业生所遇到的问题 ， 其实是当下社会存在的一个普遍问题 ， 即人才评价所存在的“唯学历”“唯文凭”的顽瘴痼疾 ， 正是因为一些单位在招人用人的时候过分关注学历、文凭 ， 以及学历的层次、类型 ， 而不是人才的真正能力和水平 ， 所以有些毕业生即便通过层层考试、选拔 ， 最终却无法入职 ， 才会出现有用人单位一刀切地将“非全”毕业生排除在招聘范围之外的情况 。 种种“一刀切”的做法就是“唯学历”“唯文凭”的生动展现 。
【光明网|非全研究生遭歧视是人才评价顽疾的冰山一角】 不断学习 ， 通过各种形式、途径来提升和完善自己应该是终身学习时代的常态 ， 面对这种常态 ， 也就注定很难用单一的学历、文凭等符号来评价人才 。 终身学习社会 ， 学习成果的表现方式会更加多样 ， 学历、学位的类型会更加丰富 ， 这就决定了势必要用更科学、多元、动态的方式评价人才 ， 整理和编排、规范和认可整个国家范围内存在的不同层次和类型资历 ， 如学历、学位、文凭证书、资格证书等 ， 从而打破僵化的人才评价机制 ， 破除“唯学历”“唯文凭”的顽瘴痼疾 ， 真正实现不拘一格降人才 。 否则 ， 其他学习成果表现方式、其他类型的学历、学位、资格证书等 ， 也可能会遭遇“非全”毕业生所遭遇认可和接纳问题问题 。 这显然是不利于终身学习社会的建设 。 （李一陵）
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