跟着孩子学育儿|孩子呼唤父爱


即使夫妻感情很好的家庭 , 也存在着玩笑式的对孩子感情上的争夺 。
尤其是母亲们 , 普遍比她们的丈夫更喜欢孩子的依恋和缠绕 , 更喜欢孩子用初谙世事的语言说出对母亲感情的偏向 。
常听到年轻妈妈满脸骄傲地抱怨道:“我儿子自小粘我 , 跟他爸爸倒挺敬而远之的 。 ”孩子的恋母情结受到母亲有意识的引导后 , 加剧了大城市里普遍存在的“小家庭亲情关系向母性群体倾斜”的趋势 。
儿童疏远父亲的“后遗症”将在孩子今后的成长中显露出来 , 这种后果对孩子性格的影响 , 往往是触目惊心的 。

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一位多愁善感的女作家 , 写的文章多为风花雪月类 , 她个性中极度的阴柔也传给了与之形影相随的儿子 。 儿子6岁了 , 不敢走夜路 , 关了灯不敢人睡 , 喜欢穿花衣服 , 不喜欢“野小子”们的游戏 。
女作家发现儿子从不闯祸 , 从不踢球 , 乖得像个女孩子 , 终于忧愁起来:“他哪像个虎头虎脑的男孩子呀?他的身体发育和他的性情多不相称!”女作家终于意识到 , 儿子单一对自己感情的亲密 , 已经把孩子导入儿童发展的误区 。

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父亲的教育方式与母亲全然两样 。
一些刚入学的学童反映 , 每次考试结束 , 母亲关心的往往是分数 , 是孩子在班里的名次;父亲关心的则是孩子的考试水平 , 有没有受到紧张心理的影响 。
孩子考得不好时 , 母亲常见的反应是要孩子减少游戏活动时间 , 将精力更多地放在功课上;父亲则会建议孩子通过游戏和远足来释放自己沮丧的心情 。 后一种建议往往摸准了孩子在功课高压下孤独的心理 , 从而使孩子萌生出与父亲接近的自觉性 。
事实证明 , 三四岁到八九岁的儿童 , 逐步认识到“妈妈好 , 爸爸也好”的真正内涵 。
父亲做儿女们的“最高统帅”时 , 他所倡导的游戏方式亦明显有别于母亲 。 一位6岁女孩在生日那天 , 父亲送的礼物是一个放大镜 , 并教她如何观察蕨类植物的“孢子” 。
父亲用生动的“儿童语言”告诉女儿:“这种植物正在生娃娃呢 , 她们的娃娃被风带到阴湿的地方 , 就会长得绿茸茸的 。 ”

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父亲一般不会讲童话 , 与他接近的孩子将来很可能不会幻想自己当明星 , 但他们也许会成为卓有见地的科学工作者 。 通过父亲的指点 , 儿童在他们司空见惯的事物上 , 会发现一片新的天地 。
【跟着孩子学育儿|孩子呼唤父爱】母亲太爱孩子了 , 这种爱很容易失去理智 。 既然如此 , 何不把教育的责任分出去一半呢?


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