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「解密」我国古代没“语文”这个词，那么，现今的“语文”是怎么来的？( 二 )


「解密」我国古代没“语文”这个词，那么，现今的“语文”是怎么来的？
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此后 ， 语文经历了一个漫长的胚胎时期 ， 在诞生后有着极其强大的生命力 。
在古代的中国 ， 八股文作为语文的一种 ， 作为古代考生应付考试的工具 ， 都说“存在即合理” ， 虽然 ， 它本身的积极作用不可否认 ， 且有目共睹 ， 但是 ， 却禁锢了学子的思想与写作风格 。正所谓 ， 时代在进步 ， 中国在进步 ， 文化在进步 ， 当然 ， 语文也在进步 。
在经历了从古到今的磨练与雕琢之后 ， “语文”见过了世间百态 ， 已变得能够容纳万物 。如今 ， “语文”并不只是简单地作为一门必修课程 ， 而是人们的思想 ， 是人们表达能力的体现 。在叶圣陶先生赋予“语文”生命之后 ， 伴随着人们的智慧 ， “语文”快速得到了发展 ， 并代表了中国文化的延伸与进步 。它所具有的文学性、逻辑性 ， 还有蕴含在其中的美学、文化学 ， 都潜移默化地播种在了每一个炎黄子孙的心中 。
在现实生活中 ， 许多学子都觉得学习语文非常吃力 ， 因为 ， 语文学习的知识面太广 ， 学习的内容太多 ， 不能够融会贯通 。其实 ， 个人觉得 ， 还是学习兴趣的问题 ， 还是没有掌握正确的方法 ， 没有拥有一把打开语文之门的金钥匙 。
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爱因斯坦说过：“在学校里和生活中 ， 工作的最重要的动机是工作中的乐趣 ， 是工作获得结果时的乐趣 ， 以及对这种结果社会价值的认识 。”所以 ， 如果想要学好语文 ， 就必须注重培养学习兴趣 ， 增加阅读能力 ， 养成好的学习习惯 ， 积累学习方法 ， 增强学习能力 。
参考资料：
【《叶圣陶教育改革思想研究》、《论语文教学的工具性、教育性和审美性》】


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