好奇心▲孩子一生中2次好奇心“猛长期”！父母千万别做错
一个孩子的成长，为什么有奇心与没有好奇心，未来相差很大?
有一次在公园遇到了一对陌生母子，小男孩跟我家大宝年龄相仿。很快地，两个孩子玩了起来，后来他们在树桩下找蚂蚁，两人玩得很开心。
没多久，突然听到了小男孩妈妈对她儿子的呵斥：“叫你浪费东西!伸出手来!”只见那位妈妈用小树枝狠狠地抽她儿子的手掌。小男孩哀求：“妈妈，我下次不敢了!”
我家孩子被小男孩妈妈的行为吓了一跳。他走回我身边，忐忑地问：“妈妈，你会不会打我?”
“我为什么要打你?”
“我和卷毛(小男孩)在看小蚂蚁懂不懂喝水，他把几只蚂蚁放进他的饮料瓶里，我抓了几只放进我的水杯里……”我一瞥小男孩手里的饮料瓶，剩下不多，只有四分之一。
“你觉得妈妈会打你吗?”我反问。
儿子摇头，接着他又问：“为什么卷毛的妈妈要打他?”
“嗯……我猜……他妈妈可能觉得饮料比孩子的好奇心更重要吧!”
离开的时候，卷毛的妈妈还在训斥卷毛，说钱是爸爸妈妈辛辛苦苦赚来的……
听得让人心里沉重。
美国儿童认知心理学家文迪·奥斯托洛夫说，好奇心是每一位孩子先天具备的，遗憾的是常常在后天遭遇扼杀。所以很多孩子随着年龄的增长，好奇心往往所剩无几。
?看看下面孩子先天好奇心的表现，作为父母的你，有发现吗?
0-1岁，好奇的眼睛会到处看;
1-2岁，咿呀学语，等待大人反馈，用嘴巴舔咬接触到的东西;
2-3岁，爱说“不”，违抗家长指令，看看大人有啥反应;
3-4岁，用手触摸、按压探索各种东西(比如玩具，甚至是宠物);
4-5岁，常提问题，爱问“为什么”;
6岁以上，趋向于探索高科技的东西。
其中，在孩子2岁前“咿呀”学语阶段，以及爱问“为什么”的4，5岁的年龄段，这两个阶段常常被儿童学家们称为孩子好奇心大迸发的两个关键阶段。
?看看父母们常常是如何扼杀孩子好奇心的?
1、2岁前“咿呀”学语阶段
如果你的孩子已经不止2岁，你一定不会忘记，婴儿期的孩子常常会“咿咿呀呀”地跟父母“对话”，似乎要跟爸妈说些什么。这其实是宝宝好奇心爆发的典型表现。
美国康奈尔心理学者迈克尔.古德斯泰曾经做过一个实验。他们找来了一群还未懂说话的婴儿以及他们的父母。实验中，实验人员让父母教婴儿们认识图片。经过观察发现，那些习惯给婴儿更多鼓励性呼应、即总是回应婴儿“咿咿呀呀”说话的父母，他们的宝宝辨认的图片更多。
因此实验人员认为，家长可以在宝宝“咿呀”学语的时候给宝宝更多的回应，鼓励孩子，激发他们的好奇心。所以，一个孩子好奇心的大小，常常跟这个孩子婴儿期还未懂说话前，跟父母对他们的“咿呀”回应有重要的关系。那些忽视宝宝这一细节、不屑于回应婴儿“咿呀”学语父母，会打击宝宝的好奇心。
2、4~5岁爱问“为什么”阶段
孩子4，5岁时，父母常常会发现孩子爱问“为什么”。涉及的问题一般有：
“云为什么会下雨”，
“闹钟为啥滴答响”，
“玩具为什么不用电池也能动”，
“衣服晒太阳后，水哪里去了”，
“叶子为什么会变黄”……
这阶段的孩子爱问为什么很普遍，遗憾的是，很多父母常忽略，有些父母认为孩子的问题无关紧要而不重视，更有些父母因为孩子的反复提问而表现出不耐烦。父母这些负面的行为会让孩子感到沮丧和挫折，从父母的反应中，孩子可能也会觉得自己的问题无聊，从而最终打击了孩子的好奇心。这是多么遗憾的事情呀。
【好奇心▲孩子一生中2次好奇心“猛长期”！父母千万别做错】?好奇心对孩子来说，为啥很重要?
好奇心研究专家伊恩.莱斯利认为，在未来，有好奇心的人会受到青睐。幼儿说认为，对于成长阶段的孩子来说，好奇心给孩子带来的积极作用是让一个孩子有主动探索的精神，会激发孩子的学习热情。因为相比起其他缺乏好奇心的孩子，这些有大大好奇心的孩子能更加享受学习的过程。当无数父母为自己孩子专注学习而绞尽脑汁时，这些孩子已经主动投入，这对于他们来说无疑是一笔珍贵的精神财富。
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