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学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？

学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？。　　经常有同学反映 ， 好像数学想要提高成绩特别困难 ， 功夫下了不少 ， 成绩就不不见提高 ， 反而有下降的趋势 ， 又找不到原因所在 。

　　在对多位同学进行采访之后 ， 我发现很多人在学习数学的时候有几种不好的习惯 ， 导致他们的数学成绩难以提高 ， 今天就把这几种毛病给大家列举出来 ， 希望同学们有则改之 ， 无则加勉 。


学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？

----学魁榜：高中数学成绩差 ， 怎么能提高？//----

　　1、不注意知识系统化

　　高中数学的各部分知识都是有联系的 ， 如果你将每本书甚至每个章节都孤立起来学习 ， 那自然很难有提高 。

　　建议大家将高中数学形成知识网络 ， 尤其是高三第一轮复习以后 ， 应在各知识点梳理的基础上 ， 找出各知识点之间的联系 。 通过系统整理 ， 不仅可以梳理这一部分知识 ， 更重要的是对今后那些有难度的题提供一些可行的解题方法和思路 。


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　　2、不善于总结归纳

　　出现这种状况 ， 归根结底还是题海战术导致的结果 ， 拼命做题 ， 认为做多了、接触面就广了 ， 题型练得多了 ， 方法就多了 ， 居然还有一些高三老师也一直这样认为 。 其实题海茫茫能做得完吗?

　　在学习中 ， 我们应该总结和归纳一些知识系统 ， 也要归纳和总结存在的问题 ， 形成错题档案 ， 还要归纳解题方法 ， 如归纳某些问题的重要解题思路 ， 并总结哪些方法能解决哪些问题 ， 还有归纳知识点之间的联系 ， 把知识学透 ， 把方法用活 。


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　　3、关键两步不会做

　　很多学生有这种感觉 ， 其实现在的卷子本没有什么太难的压轴题 ， 有的学校压轴题最后一步甚至是“直接写出函数的解析式” ， 并不需要什么证明过程 ， 考的是学生的数学思维 。

　　压轴题能够解答是建立在学生能灵活运用各阶段知识点的基础上 ， 在平常的练习中 ， 有相当一部分同学对大题难题根本没有真正掌握 ， 从而失去一次有一次锻炼思维的机会 ， 到了考试就认为自己根本做不出来 ， 并且压轴题有一个惯性：前一步提示后一步 。 这一点很多学生不能领悟运用 。


学魁榜：高中数学成绩差，怎么能提高？


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