新生们，东大掌门人送上的精神食粮请接住了！( 二 ) 东大|东南大

**新生们，东大掌门人送上的精神食粮请接住了！**

　　左惟紧密结合学校办学历程及其中体现的东大精神，深入阐述了东南大学家国担当的深刻内涵。系统阐释了东南大学一百多年来的教育强国情怀、人才报国理念、科技兴国担当、爱国奉献精神、服务战略格局。新时代青年为何担当、如何担当？左惟在为同学们深入分析了中国梦与东大梦、栋梁之

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与领军人才、小我与大我的关系后指出，站在波澜壮阔的历史交汇点上，第二个一百年奋斗目标与当代青年大学生的未来职业发展黄金期高度契合。他强调，为推动双一流建设，实现1-10-100的东大梦，学校正在加快实现五个转型，以世界一流大学的新要求重塑人才培养新目标，共同努力培育领军人才。作为东南大学的学生，要认识时代赋予的新使命，树立志在领军的远大目标。他勉励同学们要立大志、入主流、干大事、勇担当，培养坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的知识基础、深厚的人文素养和突出的创新能力，努力成为具有家国情怀和国际视野、担当引领未来和造福人类的领军人才。

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　　_{东南大学党委书记左惟}

　　东南大学党委书记左惟说：东南大学一代一代毕业生怎么样为中国、为民族、为世界，在思想、科学技术各个方面承担自己的责任，推动国家民族的发展？特别是在我们建设世界一流大学的今天，我非常希望这批青年学子能够成为我们新的生力军。

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　　东南大学仪器科学与工程学院新生娜迪热·艾合买提激动地对采访人员说：我首先会确定好自己的学习目标和人生目标，其次会发展自己的一些兴趣爱好，会成为一名全方面发展的大学生。

　　吴健雄学院新生赵启航告诉采访人员：我明白了自己的使命是，要将小我的自我的发展投入到为祖国大我发展的过程中去，在祖国的建设中发掘自我的人生价值。

　　大类+书院制培养助力学生成长

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　　2019年，东南大学共录取本科新生3982人，其中文史类331人，占比8.31% ，理工类3368人,占比84.58% ，男女比例约9:5 ，共包含31个民族363名少数民族学生。《东南大学2020一流本科教育行动计划》明确了从2019级起，对全校纳入招生的70个本科专业，按照14个大类全面实施大类培养。即大学一年级实行专业大类内统一培养，由大类专业相关的各个学院分别进行管理。学生在完成所属大类人才培养方案规定的应修读课程的学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长、综合评测成绩等进行专业分流。学校在文科试验班大类（郭秉文班）和工科试验班（吴健雄班）试点书院制管理，文科试验班在2017年起的秉文班的基础上，开展书院制试点，探索新的培养路径。吴健雄学院实施书院导师+专业导师的双导师制，书院导师重点对学生的思想建设、学业发展、学科兴趣、生活成长、通识教育等方面加以指导；专业导师侧重对学生专业学习和学术科研进行引领。