学音乐，究竟需不需要天赋？( 二 ) 天赋的确存在

很多音乐老师总是说，最难教的不是那些完全没学过音乐的学生，而是那些在正式学习音乐之前，就对音乐有了错误理解或习惯的学生。

因为完全没有学过音乐的学生会一心一意地跟着老师的想法去学习，老师也可以用自己的正确理念去不断地雕琢他们。

而对音乐有错误理解与习惯的学生，他们往往是最难教育与纠正的，就像是已经被胡乱涂抹过的画纸，想要在这个基础上画出一幅美好的画卷，这难度是可想而知的了。

所以说学音乐有没有天赋并不是最关键的，而是从一开始，学生就有没有在正确的道路上行走。所以作为家长或教育者的我们应该怎样做？

1.培养音乐能力要“趁早”

如果要培养孩子根深蒂固的音乐素养，幼教，早教是必不可少的。但这里我并不提倡家长用严厉的方式逼迫孩子去学音乐，而是通过音乐的熏陶与感染，让他们自主地爱上音乐。当然，如果他们能够主动去接触，去学习音乐的具体方面:比如学习一件乐器，学会正确的唱歌等等。这些实际的行动可以让他们与音乐的距离更加亲密。

2.保证身体的健康。

尤其是关于音乐感知的器官，比如演奏乐器需要双手，唱歌需要嗓子，听音乐需要耳朵。不完整的，有缺陷的机体，在音乐表现上终究会有所不足，所以不管是对学音乐或者是整个人生来讲，保证身体健康是必要的。

学音乐，究竟需不需要天赋？( 二 )