高校替课月入数千怎么回事替“雇主”喊次“到”就可以轻松赚钱( 五 ) 在课堂上替“

中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名正在读大学或大学已毕业受访者的调查显示， 83.1％的受访者在大学期间有过逃课经历， 50.8％的受访者有过找别人替课的经历。

61.1％受访者曾替别人上过课

有过逃课经历的受访者表示，逃课的主要原因是上课时间和其他活动时间冲突（37.3％），其次是考核不严格，去不去上课都无所谓（31.8％）。其他原因依次为：懒惰（31.1％）、不喜欢任课教师（28.1％）、认为课程本身不重要（27.5％）、更喜欢自学（20.9％）、课程太难不想学（12.3％）、课程太简单不需要上课（10.9％）等。

调查显示， 50.8％的受访者找过别人替课，其中偶尔几次、次数较多和经常会有的分别占39.6％、8.5％和2.7％。此外， 61.1％的受访者自己曾替别人上过课。

来自北京的大三学生段立（化名）坦言，在有过两次逃课被发现的经历后，他再遇到不得不逃课的情况，就会尽量找和自己关系好的朋友，请他帮忙做一回“替身” 。 “逃课难免心惊胆战，但如果有人正在教室里替你上课，那就要踏实多了。一旦当堂有小测验或者点名，也完全能够应付。 ”段立说， “这次人家帮了我，下次人家有同样的需要时，我也会帮忙。 ”

为什么会替别人上课？38.8％的受访者觉得都是朋友，不好意思拒绝， 36.0％的受访者是因为刚好遇到了感兴趣的课程， 34.6％的受访者是因为时间充裕， 21.2％的受访者是因为“自己也常求别人替课，人情往来” ，还有13.8％的受访者是“替别人上课能获得一定报酬” 。

66.5％受访者建议学校加强制度管理

逃课和替课的行为，更多发生在哪类课程中？调查显示， 45.3％的受访者认为更多地发生在评分宽松的课程， 43.5％的受访者认为是与专业核心技能培养无关的课程， 33.6％的受访者表示是难度较低的课程， 24.7％的受访者认为是难度大、较枯燥的课程， 15.6％的受访者认为逃课与否与课程本身无关。